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某程序框图如图所示,该程序运行后输出的
的值是
.
注:将i<=2010改为i<=2012
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2
试题分析:第一次循环后s=-3,i=2,第二次循环后s=-
,i="3," 第三次循环后s=
,i=4,第四次循环后s=2,i=5,第五次循环后s=-3,i=2,,…,发现S成周期为4的输出,第2012次后s=2,i=2013,此时输出S=2
点评:此类关键是读懂流程图,写出执行的过程,注意结束的条件,流程图一般考查循环结构的多,属于中等题目
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以下程序运行后的输出结果为
i=1;
while i<8
i=i+2;
S=2*i+3;
end
S
A.21
B.13
C.17
D.25
如图所示的流程图的输出
S
的值是
.
某机构调查中学生课业负担的情况,设平均每人每天做作业时间
x
(单位:分钟),按时间分下列四种情况统计:①0~30分钟;②30~60分钟;③60~90分钟;④90分钟以上。有1000名学生参加了此项调查,下图是此次调查中某一项的流程图,若输出的结果是600,则平均每天作业时间在0~60分钟内的学生的频率是
。
如图是一个算法的流程图,则输出
的值是
.
阅读程序框图,运行相应的程序,输出的结果是
A.676
B.26
C.5
D.2
阅读如图所示的程序框图,执行框图所表达的算法,则输出的结果是
A.
B.
C.
D.
运行如图所示的程序框图,则输出的数是5的倍数的概率为( )
A.
B.
C.
D.
某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为
,
,
,
,
,估计此人每次上班途中
平均花费的时间为
分钟.
关 闭
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