题目内容
下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解，其中字母表示时间点，0→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题。
(1)图1所示的细胞变化发生在图2中的_________时期（填字母）。动植物细胞有丝分裂过程明显不同的是图中的___________时期和_________时期（填字母）。
(2)0→B时段为细胞有丝分裂的__________期，此时细胞内发生的活动主要是___________和_________，其中后者的发生与核糖体有直接关系。
(3)高中观察植物细胞有丝分裂实验中，需要用到的碱性染料是___________,装片的制作流程为解离→________→_______→________,持续观察图1所示的细胞，_______(能、不能）观察到下一个时期。
(4)图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为__________,这种比例将持续到图2的______点才可能开始变化。
(5)观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是___________(填字母）。
蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。
（1）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6-9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g.d））
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓要____________________。
②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显___________未分解叶的消耗量；在不同叶片中，对___________最为喜好。
（2）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类，增加整个生态系统的___________。
（3）用样方法调查盖森林中某种草本植物的种群密度时，图示是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的结果是___________株。
