题目内容
(8分)下图是有关细胞呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。([ ]填数字)
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(1)图1中①②③所代表的物质分别 、 、 。
(2)图1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是:[ ],释放大量能量的过程是在 上进行的。
(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式_________ ___ _。
(4)将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中,小鼠体内首先出现18O的化合物是 。
(5)经测定,蚕豆种子在发芽的早期,CO2的释放量比O2的吸收量大3~4倍,这说明此时的蚕豆呼吸方式是 。
(1)①葡萄糖 ②丙酮酸 ③氧气
(2)⑥ 线粒体内膜
(3)C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量
(4)水 (5)既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,无氧呼吸比有氧呼吸占优势
【解析】由图可知①②③所代表的物质分别葡萄糖、丙酮酸、氧气,⑥代表大量能量,该反应是在线粒体膜上进行的,酵母菌无氧呼吸反应式C6H12O6酶→2C2H5OH+2CO2+能量,将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中,小鼠体内首先出现18O的化合物是水,氧与氢结合生成水,有氧呼吸氧吸收量与二氧化碳释放量相等,所以只要进行无氧呼吸才可能出现CO2的释放量比O2的吸收量大3~4倍,所以此时的蚕豆呼吸方式既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,无氧呼吸比有氧呼吸占优势。
完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。
Ⅰ.下图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U型管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
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(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充表格有关内容:
| 装置 | 反应瓶内加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 液面高度变化的含义 |
| 甲 | 一定浓度葡萄糖溶液微生物悬浮液各1 mL、 | 适量的NaOH溶液 | ①____________ |
| 乙 | ②____________ | ③___________ | 细胞呼吸时CO2的释放量与O2消耗量的差值 |
(2)将甲、乙装置均置于28 ℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60 min后读数。请补充下表有关内容。
| 预期实验结果 | 微生物的细胞呼吸方式 | |
| 甲 | 乙 | |
| 上升 | 不变 | ④____________________ |
| ⑤____ | 下降 | 只进行产生酒精和CO2的无氧呼吸 |
| 上升 | 下降 | ⑥____________________ |
| ⑦____ | 不变 | 只进行产生乳酸的无氧呼吸 |
Ⅱ.课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,又进行了如下探究:
作出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成。
实验过程:
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实验结果:1号和2号试管中均检测到CO2(与预测结果不相符)。
请分析回答:
(1)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因:________________________________________________________________。
改进措施:_____________________________________________________。
(2)实验步骤⑥依据的原理是________________________________________________。
(3)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改,重新实验,大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后,老师又提出一个新问题:“假如该实验时间过长,空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出,为了提高实验的科学性,排除干扰因素带来的实验误差,你如何解决?”
请写出解决措施:_____________________________________________________。