题目内容
【题目】“低碳、节能、减排”是当今社会呼吁的一种绿色生活方式。下图为生态系统中碳循环的相关途径，请回答下列问题：
（1）图中的A属于该生态系统组成成分中的__________，主要是___________（生物种类）。研究图中各生物种群之间的关系是在__________（填“个体”“种群”或“群落”）水平上研究的问题。
（2）写出上图中存在的一条食物链___________________________。
（3）CO2从无机环境进入生物群落的生理活动主要是[ ]________。温室效应产生的最主要原因是图中______（填“①”“②”或“③”）过程。若要做到“低碳、节能、减排”，实现碳循环的平衡，人们应采取的措施有_______________________________________________。
（4）如果②代表的是能量形式，那么它的具体含义是________________________。
【答案】生产者 绿色植物 群落 A→B1→B2→B3 ①光合作用 ③ 减少化石燃料的燃烧、植树造林 呼吸作用散失的热能
【解析】
以碳循环图解为背景，综合考查群落特征、生态系统的结构和功能等基本知识，属于识记水平的考查。
（1）根据图中的的信息分析A属于生产者，主要是绿色植物。群落特征包括物种组成、空间结构和种间关系等，各生物种群之间的关系是群落水平上的问题。
（2）食物链是生产者和消费者及消费者之间通过捕食关系构建的营养关系，图中只有一条食物链：A→B1→B2→B3。
（3）CO2通过绿色植物的①光合作用被转化为有机物，这样碳元素就从无机环境进入生物群落。温室效应产生的最主要原因是大量的化石燃料的燃烧打破了碳循环的平衡，是图中③过程。实现碳循环的平衡，只能减少来源，增大去路，减少化石燃料的燃烧对二氧化碳的释放、植树造林增加二氧化碳的吸收，是人们应采取的措施。
（4）每一个营养级的生物都会通过呼吸作用分解有机物、释放能量，其中大部分以热能的形式散失到无机环境，即图中的②。
