题目内容

有人设计了下列实验,试图证明“生长素(IAA)在根物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)”。

(一)材料、用具:胚芽鞘、琼脂块、刀片等。

(二)方法、步骤与结果:(如图)。

(1)制备琼脂块

(2)取一段胚芽鞘中间部分,上面放含IAA的琼脂块,下面放空白琼脂块。

(3)取步骤(2)下面琼脂块(a)的一部分放在去尖的胚芽鞘侧,胚芽鞘弯曲。

(三)结论:以上实验证明了“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输”。

我们认为,仅用该实验步骤(1),(2),(3)还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上,补充相应的实验方法、步骤和结果。

答案:
解析:

补充的方法、步骤与结果:(如图)

①对照原步骤(2)的方法,另取一段胚芽鞘中间部分倒放,上面放含IAA的琼脂块,下面放空白琼脂块。

②对照原步骤与结果(3)的方法,取补充步骤①下面琼脂块(b)的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧,胚芽鞘不弯曲。


提示:

拓展延伸:灵活运用基础知识,解决创新立意的题目,抓住实验的本质要求解题。

解析:分析实验目的,要证明生长素运输的方向性“主要从植物形态学上端向下端运输,而不能倒转过来”,这就需要取得两方面的证据:一是从上至下的运输成立,二是从下至上的运输不成立。而题目给出的实验结果,只能表明第一方面的证据存在,第二方面还未能得到证明。所以,补充实验的设计应该从第二方面的思考入手,做到与题目所给出的实验互为对照,期望“反向运输”不能成立的结果出现。这样,在其他条件相同的情况下,只改变胚芽鞘中间一段形态学的上、下方向即可。若使结论成立,结果当是:“(b)没有使胚芽鞘弯曲”。

要注意的是,设计补充实验内容,关键是“对照”的合理性。我们要比较的是胚芽鞘运输的形态学方向,所以对照实验就要补充“相似胚芽鞘中间一段”的反方向实验,其他条件不能改变。如果把补允实验设计成胚芽鞘段形态学方向不变,含IAA的琼脂块与空白琼脂块互换上下位置(图示),这对于IAA运输万向的设定来说,就不仅是改变了胚芽鞘段形态学方向,也同时改变了重力因素作用的方向,这样的结果在用于论证结论时就不够严密了。


练习册系列答案
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植物的根具有向重力生长的特性,下列是研究根向重力生长机理的两个实验:

实验一:将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。(提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+

将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。

根据上述实验结果,得出实验结论:____________。

实验二:水平放置的胚根弯曲向下生长,与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明。根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结沦,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出所缺的实验步骤和实验结果,并回答问题。

⑴实验材料和用具:胚根等长的萌发玉米种子,含EDTA的琼脂帽,含Ca2+的琼脂块,空白琼脂块,培养皿等。

⑵实验步骤:

第一步:取若干个培养皿.在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子,按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后,移去根冠外的琼脂帽。

第二步:________________________;

第三步:在A组的胚根上方放一空白琼脂块,________;

第四步:________________________。

⑶实验结果:________________________。

⑷科学家进一步证实,根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响。当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系:________________。

(10分)植物具有向重力生长的特性,下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一:将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca2+

将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。根据上述实验结果,得出实验结论:                               
  实验二:水平放置的胚根弯曲向下生长,与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明,根总是朝着Ca 2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤和实验结果,并回答问题。
(1)实验材料和用具:胚根等长的萌发玉米种子,空白琼脂帽,含EDTA的琼脂帽,上面部分含Ca2+的琼脂帽(水平方向),培养皿等。
(2)实验步骤:
  第一步:取若干个培养皿,在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子,按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后,移去根冠外的琼脂帽。然后将培养皿平均分成两组,编号为 A组、B 组。 
  第二步:                                                            
  第三步:                                                            
(3)实验结果:                                                         
(4)科学家进一步证实,根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响,当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系:                                  

植物的根具有向重力生长的特性,下列是研究根向重力生长机理的两个实验。

实验一:将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+

(1)将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。

根据上述实验结果,得结论:                                          

(2)实验二:水平放置的胚根弯曲向下生长,与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明,根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤和实验结果,并回答问题。

实验材料和用具:胚根等长的萌发玉米种子,含EDTA的琼脂帽,含Ca2+的琼脂块,空白琼脂块,培养皿等。

实验步骤:

第一步:取若干个培养皿,在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子,按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后,移去根冠外的琼脂帽。

第二步:                                                           

第三步:                                                            

第四步:                                                           

请作图辅助说明:                                                   

(3)实验结果:                                                   

(4)科学家进一步证实,根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响。当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系:                            

 

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