题目内容
【题目】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：
（1）图中Ab是幼苗，步骤⑤叫做________。由①→⑤→⑥的育种方法的原理是________，该育种方法的优点是________。
（2）由①→②→③的育种方法虽然育种时间长，但是可以将多种优良性状集中在一个生物体身上，③步骤具体的操作方法是：________________________，每代都淘汰隐性个体，直到无性状分离为止。
（3）⑦育种方法往往不一定能达到预期目标，原因是________________。
（4）④过程必需要用到的一种具特异性识别功能的工具酶是________________。
【答案】花药离体培养（或减数分裂和花药离体培养） 染色体变异 明显缩短育种年限（且都为纯合子） 将A_bb个体连续自交若干代 基因突变是随机的、不定向的 限制性核酸内切酶（限制酶）
【解析】
几种常用育种方法的比较列表对比如下：
育种类型 | 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 基因工程育种 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异 | DNA重组技术 |
处理方法 | 先杂交后连续自交，选优 | 用化学或物理方法处理生物 | 花药离体培养，秋水仙素处理 | 运用基因工程将目的基因导入受体细胞并得以表达 |
优点 | 将优良性状集中到一起 | 能提高突变率，加速育种进程 | 可获得纯合体，明显缩短育种年限 | 目的强，育种时间短克服了远缘杂交不亲和的障碍 |
缺点 | 育种年限长 | 需处理大量生物材料 | 技术难度大 | 有可能产生一些负面如生物安全受威胁 |
题图分析，①→②→③为杂交育种；①→⑤→⑥为单倍体育种；⑦为诱变育种；④为基因工程育种。
（1）步骤⑤为经过花药离体培养获得单倍体幼苗的过程，⑥为经过秋水仙素处理获得染色体数加倍的二倍体的过程。因此，①→⑤→⑥的育种方法为单倍体育种，该育种方法能够明显缩短育种年限，快速获得稳定遗传的优良品种，该过程的原理是染色体变异。
（2）图中①→②→③为杂交育种的技术流程，该过程经历的时间长，其典型的优点是能将多种优良性状集中在一个个体上，③步骤具体的操作方法是：将A_bb（目标类型）进行连续自交，并且每代都淘汰隐性个体（不符合要求的类型），直到不再发生性状分离为止。
（3）⑦育种方法为诱变育种，该育种方法的原理是人工诱发基因突变，从而提高了基因突变的频率，但由于基因突变具有不定向性，因此往往不一定能达到预期目标，为了确保该过程中能够出现我们需要的类型，往往通过增加诱变处理材料数量的方法来避免。
（4）④过程为将细菌基因C导入AAbb中的过程，即基因工程育种的过程，该过程需要用到限制性核酸内切酶（限制酶）将目的基因和运载体切开，限制酶是能特异性识别双链DNA中的核苷酸序列，并在该部位将双链DNA切开。
