题目内容
【题目】如图为遗传学经典实验﹣肺炎双球菌转化实验的一部分图解,请据图回答:
(1)该实验是所做的肺炎双球菌转化实验的图解.
(2)依据上面图解的实验,可以作出的假设.
(3)为验证上面的假设,他们设计了下面的实验:在该实验中加入DNA酶,他们观察到的实验现象是 .
(4)通过上面两步实验,仍然不能说明 , 为此他们设计了下面的实验:他们观察到的实验现象是 , 该实验能够说明 .
【答案】
(1)艾弗里及其同事
(2)DNA是遗传物质
(3)只形成 R型菌的菌落
(4)蛋白质和多糖不是遗传物质;培养基只长R型菌;蛋白质和多糖不是遗传物质
【解析】解:(1)该实验是艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌转化实验的图解.(2)根据题意和图示分析可知:该实验假设DNA是遗传物质.(3)酶具有催化作用,DNA酶能使DNA水解,所以该实验中加DNA酶的目的是分解从S型细菌中提取的DNA;由于S型细菌的DNA被水解,所以观察到的实验现象是培养基中只长R型细菌.(4)通过图示两步实验,仍然不能说明蛋白质、多糖等不是遗传物质.为此设计了图3实验,据此观察到的实验现象是培养基中只长R型菌,该实验能够说明蛋白质、多糖等不是遗传物质.
【考点精析】认真审题,首先需要了解肺炎双球菌的转化实验(实验证明:无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌;这种性状的转化是可以遗传的).
【题目】下图表示某绿色植物部分生理过程,该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态,晚上开放-请据图回答问题。
(1)图中ab表示的两个生理过程和C物质产生的场所分别是 。
(2)在叶绿体中,ADP的转移途径是 。
(3)植物夜晚能吸收C02,却不能合成(CH20),其原因是 。白天这类植物进行光合作用所需的C02还可以由图中 过程产生(填数字)。
(4)图中H元素从C物质到③产生的H20的转移途径是 (用字母和箭头表示)。
(5)与乳酸菌的发酵相比,图中植物呼吸过程中特有的步骤是 (填数字)
(6)在一定浓度的COj和适当的温度(25℃)条件下,测定该植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下 表,据表中数据回答问题。
光合速率与呼吸速率相 | 光饱和时光 | 光饱和时CO2吸收量 | 黑暗条件下CO2释放量 | |
小 | 3 | 9 | 32 | 8 |
当光照强度为3 klx时,小麦固定的CO2的量为 (mgCO2/100cm2叶.h),当光照强度为9 klx时,小麦固定的CO2的量为 (mgCO2/100cm2叶.h )。