题目内容
【题目】依次填入下面横线处的句子,衔接最恰当的一组是
_______。_______。_______。_______。_______。这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。
①它源于尼安德特人时期的生物学和哲学
②应用昆虫学的概念和实践大都发端于那石器时代的科学
③如此原始的科学竟已用最现代、最可怕的武器装备起来,这真是我们的一大灾祸
④“控制大自然”这一短语是在骄傲自大的心态中构思出来的
⑤当时人们以为自然界是为人类的便利而存在的
A.①②④⑤③B.⑤④①②③C.④①⑤②③D.④①②⑤③
【答案】C
【解析】
本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言表达连贯和文章逻辑顺序安排,需要通读全部文句,理清思路,把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。本题排序时要注意前后句子中相照应的词语,如果有指示代词,那么上文中一定有和它相对应的语句。据此,①句中的“它”指代④句中的“‘控制大自然’这一短语”, ④在①前面,排除A;③句中的“如此原始的科学”指代②句中的“那石器时代的科学”, ②在③前面,排除D;⑤中的“当时”是承接④①而说,故应在④①后面,排除B。
故选C。
【题目】研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响,进一步研究发现,发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶,它能将L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,增殖被抑制。
(1)为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验。实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需的物质)、L-天冬酰胺酶
实验步骤:
a.分组
实验组:培养基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞
对照组:培养基+ ________________________
b.适宜条件下培养后,观察细胞生长状态、检测L-天冬酰胺含量。
实验结果(如下表)
实验分组 | 生长情况 | L-天冬酰胺含量 | |
培养液 | 细胞内 | ||
实验组 | ① | 缺乏 | 缺乏 |
对照组 | 正常 | 缺乏 | 正常 |
结果
该实验利用了酶的_____________特性,表中①应为__________________;对照组细胞内L-天冬酰胺含量正常的原因是__________________________________________。
(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低,是因为发生了_________反应。
(3)科学家利用基因工程生产L-天冬酰胺酶,真核生物基因(L-天冬酰胺酶基因)在大肠杆菌细胞内表达时,表达出的蛋白质可能会被降解。为防止蛋白质被降解,在实验中应选用______的大肠杆菌作为受体细胞,在蛋白质纯化的过程中应添加_______的抑制剂。在提取大肠杆菌内的酶,对该菌进行破碎时,应将其____________。
A.置于蒸馏水中 B.用纤维素酶水解 C.置于稀盐酸中 D.冷冻研磨
(4)根据实验结果,你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是________________________。