题目内容

【题目】下图为不同刺激结果产生的动作电位情况,相关判断错误的是

A. 曲线表示不同程度的刺激引发不同反应,该反应由Na+内流引起

B. 动作电位的产生和恢复经过去极化、反极化和复极化的过程

C. 阈上刺激不论有多大,所产生的动作电位峰值相同

D. 阈下刺激因钠离子通道不能打开而不会产生电位

【答案】D

【解析】

神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,膜电位变为外负内正,据此分析。

A. 动作电位的产生是由钠离子内流引起的,A正确;

B. 动作电位的产生和恢复需要经过去极化、反极化和复极化的过程,B正确;

C. 图示表明阈上刺激不论有多大,所产生的动作电位峰值相同,C正确;

D. 阈下刺激能够引起钠离子内流,但不能产生动作电位,D错误。

练习册系列答案
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【题目】实验法是生物学常用的研究方法。请根据以下相关的实验现象和结果回答问题:

(1)已知放线菌素D是RNA合成抑制剂。如图是根据海胆受精卵在有放线菌素D和无放线菌素D存在情况下培养时,对14C标记的缬氨酸参与蛋白质合成的实验结果绘制的曲线图。请据图回答有关问题:

①直接参与将14C-缬氨酸掺入新合成蛋白质的细胞器是______,该过程在生物学上称为翻译,所依赖的模板是______分子。

②从受精开始到10小时之内,蛋白质合成所依赖的模板分子的来源是______。(从下图四个选项中选择,用字母代表)

A.未受精卵原有的B.受精卵新合成的C.精子提供的D.无法确定

③受精10小时以后,海胆细胞内新合成的蛋白质所依赖的模板主要是______(答案从上小题四个选项中选择,用字母代表),作出此判断的依据是______

(2)鸡的输卵管细胞合成卵清蛋白,成红细胞合成β珠蛋白,胰岛细胞合成胰岛素,这些细胞都是在个体发育过程中逐渐产生的,因此早期人们推测细胞的这种分化是由于在发育过程中遗传物质的选择性丢失所致。分子生物学技术发展起来后,科学工作者用编码上述三种蛋白的基因分别作探针,对三种细胞中提取的总DNA的限制性内切酶的酶切片段和三种细胞的总RNA分别作分子杂交实验,结果如表:

细胞总DNA

细胞总RNA

输卵细胞成红细胞胰岛细胞

输卵管细胞成红细胞胰岛细胞

卵清蛋白基因

+ + +

+ - -

β珠蛋白基因

+ + +

+ -

胰岛素基因

+ + +

- +

注:“+”阳性结果(表示杂交过程中有杂合双链)

“-”阴性结果(表示杂交过程中有游离的单链)

上述实验结果说明:早期人们认为细胞的分化是由于在发育过程中遗传物质选择性丢失所致,据此实验你认为这种推测______(填“成立”或“不成立”),理由是______。而细胞发育的不同阶段合成不同的蛋白质是细胞中不同______的结果。

【题目】蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性。请利用提供的材料用具设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性。(提示:淀粉酶为蛋白质,它可以催化淀粉水解为还原糖)

材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、斐林试剂、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。

1)实验假设:乙醇能使蛋白质变性

2)实验步骤:

①取两支试管,各加入的新鲜淀粉酶溶液,编号AB

②向A试管中加入适量的无水乙醇(摇匀),向B试管中加入_________________(摇匀)。

③一定时间后,向两支试管中各加入等量且适量的3%的可溶性淀粉溶液,摇匀后放入适宜温度的水浴锅(温水)中保温5分钟并取出.

④向AB中各加入___________________,摇匀后__________________________(处理)。

⑤观察试管中的颜色变化

3)预测实验结果及得出结论

①若_________________________,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性。

②若________________________,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。

4)某同学在实验前,向洁净的试管中加入实验材料中的淀粉溶液和斐林试剂,混匀后在50~65℃温水的大烧杯中加热2min,观察现象,然后才开始实验。你认为该同学这样做的目的是:____________________________________________________________

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