题目内容

【题目】下图表示人体胰岛素分泌的调节过程、作用机理和引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别能与相应受体结合,从而阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。

1)进食后,血糖浓度升高刺激消化道感受器产生兴奋传到下丘脑,此过程中兴奋在神经纤维上的传导方向是 ________(“双向”或“单向”)的。此时支配胰岛细胞的交感神经兴奋,其末梢释放的神经递质促进胰岛B细胞的分泌,却不影响胰岛A细胞的分泌,原因是 ____________

2)近年来糖尿病的患病率明显增加,病因之一如图所示,患者血液中存在异常抗体1和抗体2,能分别与胰岛B细胞和组织细胞特异性结合影响其功能,从免疫学的角度分析,这类糖尿病属于__________ 病。某糖尿病患者表现出尿糖症状,但检查发现其血液中胰岛素含量正常,其病因可能是 _____

3)利用细胞体外培养方法,生物课外小组同学设计了一个实验方案,验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素:

a.用含糖量较高的细胞培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到滤液;

b.向细胞培养液中加入得到的滤液,用来培养胰岛B细胞,一段时间后测定细胞培养液中胰岛素的含量。

请指出方案中两处明显错误:

________________________________________________________

________________________________________________________

在实验中,为使测得的胰岛素含量值更科学、合理,避免偶然因素干扰实验,请给出合理的建议: ______________________

【答案】单向 胰岛A细胞上没有与该神经递质结合的受体 自身免疫 患者体内存在抗体2,与组织细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用 不能用高糖培养液培养胰岛A细胞 缺少对照(缺少空白对照) 每组设置重复实验,求平均值

【解析】

1、据图分析,当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合.胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。
2、图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,使得胰岛素不能合成分泌,血糖浓度升高;抗体2与靶细胞膜上的受体结合,使得血糖不能被组织细胞利用;从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病;抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。

1)进食后,血糖浓度升高刺激消化道感受器产生兴奋经过多个神经细胞,由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此,此过程中兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的。神经递质需要与突触后膜上的特异性受体结合,当支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的神经递质促进胰岛B细胞的分泌,却不影响胰岛A细胞的分泌,就是因为胰岛AB细胞与神经递质结合的受体不同。

2)图中看出,抗体1作用于胰岛B细胞的细胞膜表面的葡萄糖受体,影响胰岛B细胞的功能,因此从免疫学的角度分析,这类糖尿病属于自身免疫病。如果患者体内存在抗体2,与组织细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,但是不影响胰岛素的分泌,这种糖尿病患者检查便会发现其血液中胰岛素含量正常。

3)根据实验方案可知,如果用高糖溶液培养细胞可能会导致细胞失水过多而死亡,因此应换用低糖培养液培养胰岛A细胞;并且该实验中缺少空白对照实验。在实验中,为使测得的胰岛素含量值更科学、合理,避免偶然因素干扰实验,做实验的时候,每组设置重复实验,求平均值。

练习册系列答案
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2)如A图,该小组采用的是________________(方法)分离水样中的细菌。操作时,接种环通过__________灭菌。

3)该小组可采用上图B所示的_____________(方法)检测水样中的细菌含量。在接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是________________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为393837。据此可得出每升水样中的活菌数为________________

4)采用A图中的方法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是__________________________________

5)在纯化过程中,在固体培养基上划线分离过程中,正确的操作是_______

A.每次划线时,接种环都需要蘸菌液一次

B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种

C.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

D.划线时,不能划破培养基

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蛋白质种类

处理后红细胞影的形状

实验处理

A

B

C

D

E

F

试剂甲处理后

+

+

+

+

-

-

变得不规则

试剂乙处理后

-

-

+

+

+

+

还能保持

1)构成红细胞膜的基本支架是______。膜上有多种蛋白质,其中B蛋白与糖类结合,主要与细胞膜的_______功能有关。AG蛋白均与跨膜运输有关,G主要功能是利用红细胞________产生的ATP供能,通过________方式排出Na+吸收K+,从而维持红细胞内高K+Na+的离子浓度梯度。

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