题目内容
下列与微生物相关的各项叙述中，正确的是 （ ）
| A．无机氮源可以作为某些微生物的能源物质 |
| B．欲获得根瘤菌原生质体，需用纤维素酶处理细胞壁 |
| C．控制大肠杆菌抗药性的基因位于拟核中的DNA上 |
| D．流感病毒虽含有简单的细胞器，但必须在宿主细胞内才能合成多种蛋白质 |
A
解析
请回答下列与生物呼吸作用相关的问题：?
Ⅰ.将水稻幼苗培养在不同氧气浓度的黑暗环境中，分别测得其无氧呼吸释放的二氧化碳量与有氧呼吸消耗的氧气量，结果如图所示。?
（1）请在图中添加水稻释放的二氧化碳总量曲线。?
（2）请写出水稻无氧呼吸的反应式： 。?
（3）水稻在秧苗期通气组织还未建立，对氧的反应敏感，若长时间被水淹没，易发生烂秧现象，导致烂秧的主要原因是 产物大量积累造成的。?
（4）高等动物和人在某些情况下，由于组织缺氧，它们所需要的能量可以通过无氧呼吸来补充，其无氧呼吸的产物是 。?
Ⅱ.课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。?
（1）取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：?
| 装置 | 反应瓶中加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 测定项目 |
| 甲 | 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL | ① | 细胞呼吸氧气的消耗量 |
| 乙 | ② | 等量的蒸馏水 | ③ |
（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物种类相同 ，第四组实验的微生物是乳酸菌），60分钟后读数。请补充下表有关的内容。?
| 预期实验结果 | 微生物的细胞呼吸方式 | ||
| 级别 | 甲 | 乙 | |
| 第一组 | 液滴向左移动 | 液滴不变 | ④ |
| 第二组 | 液滴向左移动 | 液滴向右移动 | ⑤ |
| 第三组 | 液滴不变 | 液滴向右移动 | ⑥ |
| 第四组 | ⑦ | ⑧ | 只进行产生乳酸的无氧呼吸 |
（3）除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学的探究，请写出一个课题题目。?
材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液和NaHCO3溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。?
课题题目： 。?
下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是( )
A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板
B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上
C．将实验组和对照组平板倒置，37 ℃恒温培养24～48小时
D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
(2)在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。
|
管号 试剂(mL) |
1 |
2 |
3 |
4 |
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蒸馏水 |
1.4 |
1.4 |
1.4 |
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pH7.5的缓冲液 |
|
0.2 |
0.2 |
0.2 |
|
纤维素悬浮液 |
0.3 |
0.3 |
|
0.3 |
|
微生物A提取液 |
0.1 |
|
|
|
|
微生物B提取液 |
|
|
|
|
|
微生物C提取液 |
|
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0.1 |
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总体积 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入______________试剂，摇匀后，进行______________处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
【实验结果】
|
|
微生物A提取物 |
微生物B提取物 |
微生物C提取物 |
|
颜色深浅程度 |
＋ |
＋＋＋ |
＋＋ |
【分析讨论】
(1)该实验中的对照组是______________号试管。
(2)实验组试管均呈现的颜色是______________，但深浅不同。
(3)上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是______________。
(4)你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是______________。
