题目内容

玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,采用A、B两棵植株进行如右图所示的杂交实验:

实验一:在杂交Ⅰ中,将植株A的花粉传授到同一植株的雌花上,授粉后,雌花发育成穗轴上的玉米粒。
实验二:在杂交Ⅱ中,植株B的花粉被传授到同一植株的雌花上,进行授粉。
实验三:在杂交Ⅲ中,植株A的花粉被传授到与植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉。
上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如下表所示

杂交
紫红玉米粒
黄玉米粒

587
196

0
823

412
386
根据上述实验分析,请回答下列问题:
(1)三组杂交实验中,其性状分离比符合测交试验结果的一组是______。
(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是__________,从杂交______中可判断出,理由是:_____________________。
(3)用G代表显性性状,g代表隐性性状,则植株A的基因型为____________,植株B的基因型为______________。杂交Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒的基因型是__________________。
(4)由于长期育种的需要,须保持植株B的性状,则应采用__________(杂交Ⅰ或杂交Ⅱ)的方式。

(1)Ⅲ 
(2)黄粒 杂交Ⅰ 植株A自交,后代性状分离比为紫粒:黄粒="3:1 "
(3)Gg  gg   Gg、GG 
(4)杂交Ⅱ

解析

练习册系列答案
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玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花。玉米黄粒和白粒

是一对相对性状(由基因Y和y控制),饱满和皱缩是一对相对性状(由基因R和r控

制),将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植,收获时所结玉米粒如下表:

请回答下列有关问题:

(1)在玉米种子中黄粒对白粒为        性,在黄粒非凹型玉米果穗上,玉米种子

胚的基因型是                     

(2)某同学为获得杂种F1植株,他应选用上述             玉米果穗上结的     

        玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由

组合定律(F1产生四种类型的配子,比例为1:1:1:1),该同学通过实验证明。

(3)该同学的实验方案设计如下,请补充完整并预测结果得出结论:

方案一:(利用单倍体育种原理)

第一步:将题(2)获得的杂种F1植株的                                  

第二步:                                                           

第三步:确保自交,收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

方案二:

第一步:将题(2)获得的杂种F1植株                                     

第二步:收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

(4)结果预测及结论:

方案一:                                                            

方案二:                                                            

(16分)玉米是一种雌雄同株的植物,正常植株的基因型为A__B__,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB__的植株不能开出雌花而成为雄株;基因型为A__bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。(两对基因位于两对同源染色体上)

(1)育种工作者选用上述材料作亲本,杂交后得到下表中的结果:

类型

正常植株

雄株

雌株

数目

998

1001

1999

 

 

 

请写出亲本可能的基因型__________________________。

(2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值,在杂交育种时可免除雌雄同株时必须的人工去雄的工作。选育出纯合体雄株和雌株应确保其杂交后代都是正常植株,以符合种子生产要求。那么选育出的纯合体雄株和雌株基因型分别为_____________、_____________。

(3)已知农田中的正常植株都是杂合子AaBb,请设一个育种方案,利用这种正常植株选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株。

  ①__________________________________________________________,得到单倍体幼苗。

  ②用_______________________________________处理单倍体幼苗,使其染色体加倍,得到________________________,其中_____________即为符合生产要求的类型。

  ③怎样在上一步骤的植株中,利用杂交的方法,选育出符合生产要求的植株,写出简要步骤。                                                                        

                                                                             

                                                                              

 

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