题目内容
2.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是( )A. | 可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 | |
B. | 育种周期短,加快育种的进程 | |
C. | 改变基因结构,创造前所未有的性状类型 | |
D. | 能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快 |
分析 几种常考的育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 (2)杂交 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
优 点 | 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 | 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 | 明显缩短育种年限 | 营养器官增大、提高产量与营养成分 |
缺 点 | 时间长,需要及时发现优良性状 | 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 | 技术复杂,成本高 | 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、将不同品种的优良性状集中到一个品种上,这是杂交育种的优点,不是诱变育种的优点,A错误;
B、诱变育种具有的优点是可以提高突变率,缩短育种周期,以及能大幅度改良某些性状;单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体,加快育种进程,B错误;
C、诱变育种的原理是基因突变,能改造基因结构,创造前所未有的性状类型,C正确;
D、明显缩短育种年限是单倍体育种的优点,不是诱变育种的优点,D错误.
故选:C.
点评 本题考查诱变育种的相关知识,对于此类试题,需要考生掌握几种常见育种方法的原理、方法、优缺点及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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14.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述中,正确的是( )
A. | 萨姆纳通过从刀豆种子中提取得到脲酶的结晶证明了所有的酶都是蛋白质 | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,主要运用了建构数学模型的方法 | |
C. | 萨顿利用类比推理的方法证明了基因位于染色体上 | |
D. | 林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向流动、逐级递减的特点 |
13.通过性状分离比的模拟实验,可加深对以下哪一项的理解( )
A. | 等位基因分离 | |
B. | 雌雄配子数目相等 | |
C. | 雌雄配子随机结合,且结合的机会相等 | |
D. | 非等位基因的自由组合 |
17.如图是一个基因型为MMNn的哺乳动物体内部分细胞的分裂示意图.下列叙述正确的是( )
A. | 图乙、丁所示的细胞分裂过程中有等位基因分离 | |
B. | 图丁所示的细胞的名称是次级精母细胞或极体 | |
C. | 图乙、丙所示的细胞含有两个染色体组,图甲、丁所示的细胞中不具有同源染色体 | |
D. | 图丁所示的细胞的基因型为MmNN,说明该细胞在此之前发生了基因突变或交叉互换 |
7.某班做观察植物根尖细胞有丝分裂的实验,如图是全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法完全相同),下列相关的叙述不正确的是( )
细胞周期 | 间期 | 分裂期 | ||||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||||
实验1组计数细胞个数 | 46 | 2 | 1 | 1 | ||
实验2组计数细胞个数 | 42 | 4 | 1 | 3 | ||
… | … | … | … | … | ||
全班计数细胞个数 | 880 | 47 | 18 | 55 |
A. | 细胞有丝分裂过程中,前期和后期的DNA含量相同,染色体数目不同 | |
B. | 若该植物细胞一个细胞周期为20小时,则有丝分裂间期所占的时间大约为17.6小时 | |
C. | 若这些细胞中的DNA已用15N标记,将其放入只含14N培养液中培养,则在第二次分裂的中期,含15N的染色体占染色体总数的50% | |
D. | 若产生的子细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异,此过程称为细胞分化 |
14.糖尿病患者除了尿糖外,还有多饮多食的现象,与此同时,糖尿病患者逐渐消瘦,造成上述症状的原因错误的是( )
A. | 胰岛A细胞受损,导致胰岛素分泌不足 | |
B. | 缺少胰岛素,血糖含量高,大量的糖随尿液排出 | |
C. | 在排出大量糖的同时,也带走了大量水分,于是出现多饮多食现象 | |
D. | 糖氧化功能发生障碍,体内脂肪、蛋白质的分解加强,导致机体消瘦,体重减轻 |