题目内容
下列有关生物群落的说法，正确的是
A．群落中动物与植物均有分层现象， 二者互不影响
B．两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡
C．人类活动往往能改变群落演替的速度和方向
D．弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段
C
【解析】
试题分析：群落中动物与植物均有分层现象，动物分层往往与植物分层有关，A错误；两种生物的竞争能力也可能是不相上下，B错误；人类活动往往能改变群落演替的速度和方向，C正确；弃耕农田演替到什么阶段取决于环境条件，D错误。
考点：本题考查生物群落的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
I．干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官的潜在功能。右图表示干细胞继续发育的三个途径，据图回答下列问题。
（1）氨基酸被B细胞从外界吸收，在游离核糖体中合成多肽，共穿过____层磷脂双分子层。
（2）若D细胞分泌物是某种分泌蛋白，则
其开始合成到分泌出细胞，体现了生物
膜的 ___特点。脂质的合成与图
中的 (填数字序号)有关。
（3）个体发育过程中，导致C细胞和D细胞不同的根本原因是 。
如果在增殖过程中细胞受到致癌因子的作用，DNA分子受损，使 发生突变，则会产生癌细胞。
（4）D若是人体细胞，则人在安静状态和剧烈运动状态下，消耗同样多的氧气，产生的二氧化碳量前者 后者（填多于、少于或等于）。
（5）植物细胞与图中A细胞有丝分裂过程相比，前者的主要特点是 。
Ⅱ。某研究小组的同学利用样方法研究某地A,B 0C三个不同区域的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表：
|
植物种类 |
A区域 |
B区域 |
C区域 |
非生物因素 |
A区域 |
B区域 |
C区域 |
|
草 |
3 |
5 |
9 |
风速 |
低 |
高 |
高 |
|
蕨类植物 |
7 |
5 |
8 |
距地面1.5米的光强 |
低 |
中 |
高 |
|
灌木 |
5 |
4 |
2 |
土壤湿度（%） |
48 |
35 |
15 |
|
松树 |
0 |
2 |
0 |
土壤的有机物（%） |
6.5 |
3.8 |
2.5 |
|
落叶树 |
15 |
5 |
0 |
土壤深度（cm） |
>300 |
≈100 |
<15 |
|
土壤含氮量（mg·kg-1） |
9.4 |
2.5 |
2.4 |
根据表中数据回答下列问题：
（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的区域是 。B区域草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布，体现了群落结构的 现象。
（2）A区域可看成一个生态系统，除了表中列举的以外，生态系统的结构还应该包括 。
（3）调查A区域草本植物上的蚜虫密度，应该采用 法。据表中非生物因素分析，落叶树在C区域不能生长的主要原因是 （任说一点理由）。
（4）右图代表A区域所形成的某条食物链，若戊种群的能量为5.8×109kJ，乙种群的能量为1．3×108kJ，丁种群的能量为1．5×108kJ，则甲种群最少可获得的能量是 kJ。
（5）将C区域的植物全部去除，改为农田，容易造成生态系统抵抗力稳定性降低，其原因是 。
Ⅰ、 碳是组成生物体的最基本元素，可以说地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答：
（1）若图中的X是在胰岛A细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是胰高血糖素；若图中的X是一种抗病毒的特效药，它在效应T细胞内合成，并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制，则X是 。
（2） 如果图中g过程是不可逆的，则该过程发生在哺乳动物的 。人体正常血糖浓度为80―120mg/Dl，血糖平衡调节的神经调节中枢在 。
（3）能产生ATP的过程是（用图中字母表示） 。
（4）当某人进食后，胰岛素的分泌量增加，可促进上图中的哪些生理过程的进行？（用图中字母回答） 。
（5）从高等生物新陈代谢角度看，完成a、b过程的细胞器中发生的能量变化是怎样的？
（6）从生态系统的角度看，能发生c过程的可能是生态系统中的哪些成分？
Ⅱ、 下图仪器可用来测量细小活生物所吸收的氧量。请回答下列问题：
有色液滴移动的距离（mm） | ||||||
生物 | 时间（分） | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌发的豆 | 0 | 8. 0 | 16.O | 24.0 | 32.0 | 40.0 |
蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 | 22.5 |
（1）起对照作用的Q管内应放置： 。
A．20粒死种子 B．20粒活种子 C．与P管等量的浓氢氧化钠溶液
D．与P管氢氧化钠溶液等量的清水 E．有孔的平台
（2）有色液滴会向哪个方向运动?并加以解释。
（3）在50分钟内，每隔10分钟记录一次有色液滴移动的距离，然后再利用四条蚯蚓来重复实验。
①一位同学根据上表实验结果推断出下列的结论： “萌发的种子吸收氧气的速率较蚯蚓吸收氧气的速率快。”你认为这是否正确?并加以解释。
②在应用蚯蚓的那项实验中，预测有色液体在一小时后所移动的距离。 。