题目内容

分析下表,以下推测不合理的是
溶液双缩脲试剂碘液斐林实际
+--
-++-
甲、乙混合+++
(注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色。)


  1. A.
    甲溶液含有淀粉酶
  2. B.
    乙溶液不含还原糖
  3. C.
    混合溶液不含淀粉
  4. D.
    混合溶液含有淀粉酶
C
试题分析:甲液与双缩脲试剂反应显色,说明含蛋白质,乙液与碘液反应显色,说明乙液含淀粉,混合液与双缩脲试剂反应显色,说明仍然含蛋白质,与碘液反应显色变浅,说明含的淀粉减少,可见乙液中的淀粉被甲液中的淀粉酶分解一部分,生成还原糖,与斐林试剂反应显色。故选C。
考点:本题考查蛋白质、淀粉和还原糖的检测,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
练习册系列答案
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大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物肠道内,又可随粪便排出污染环境,因而常用作饮水和食物(或药物)的卫生学标准(国家规定,每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个)。请回答下列与大肠杆菌有关的问题:
(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于________;从生存环境分析推测,它的新陈代谢类型应该是________。
(2)某研究性学习小组对本校自来水进行了检测。一同学用无菌吸管吸取1 mL水样至盛有________ mL无菌水的试管中,得到101倍稀释的样品;依次稀释,得到102、103倍稀释的样品;把每种稀释度的样品分别接种到3个平板培养基上培养,最后统计菌落数。若3种稀释度的平均菌落数分别为402、30、2,应以_______倍稀释的样品来计算水样中的菌体数;若接种量均为0.1 mL,则该水样中大肠杆菌超标_______万倍。
(3)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

成分
蛋白胨
乳糖
蔗糖
K2HPO4P
显色剂
琼脂
含量
10.0 g
5.0 g
5.0 g
2.0 g
0.2 g
12.0 g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL。根据用途划分该培养基属于________(选择/鉴别)培养基。该培养基中的碳源是________。
(4)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和______________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____________。
(5)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________(双选)。
A.制作果酒      B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜     D.制作腐乳
(6)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入________。

在2003年春天,有一位35岁的男性感染了SARS病原体,下表显示了该感染者两个星期内体温和体内相应抗体水平的变化情况,请据表回答下列问题:

日期

体温(℃)

37

37

36.8

36.8

36.5

37

37.5

38.5

39.5

39

37

37

36.9

37

抗体水

平变化

(1)据表推测该男子的正常体温约为          ,机体感染SARS病原体后的发热源于产热增多和散热不畅,调节机体产热的有                         (填激素名称,至少两个),维持体温恒定的调节方式是                         。 

(2)部分感染SARS病毒的人能够自愈。人体首次对SARS病毒进行体液免疫产生抗体的具体过程可用以下图解表示,在横线上写出相应的细胞名称:

SARS病毒→吞噬细胞→         →B细胞→                  →抗体

                                                             

在病毒感染中,除了通过体液免疫阻止病毒的传播和扩散外,还要通过_________免疫才能予以彻底消灭,原因是_______________________。

(3)有位病人的家属由于过度担忧亲人的健康而在6小时内未曾进食,经检测,她的血糖浓度并未发生很大的变化,请分析这段时间内其体内血糖的主要_________________________________________________(写出两点)

(4)一位医生在治疗患者的过程中不幸感染了SARS,他用康复SARS病人的血清挽救了自己,这是因为其血清中有         

(5) 经研究结果表明,SARS冠状病毒是一种RNA病毒,此人感染了SARS病原体却能痊愈,他一定能免除再次感染吗?            。理由是                         

 

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