题目内容
18.野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图甲实验.雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示.据图分析回答下列说法不正确的是( )A. | 果蝇圆眼是显性性状 | |
B. | 若F2中 圆眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蝇中均有圆眼、棒眼,则眼形基因位于常染色体上 | |
C. | 若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的Ⅱ区段 | |
D. | 如果基因位于X染色体的Ⅰ区段,则后代雌雄果蝇表现的性状也可能不同 |
分析 由遗传图解分析可知,果蝇的圆眼与棒眼杂交,子一代全部是圆眼,说明果蝇的圆眼是显性性状,棒眼是隐性性状;再根据子二代的性状分离比,可判断出控制眼形的基因是在X染色体上还是在常染色体上.
解答 解:A、果蝇的圆眼与棒眼杂交,子一代全部是圆眼,说明果蝇的圆眼是显性性状,棒眼是隐性性状,A正确;
B、若F2中圆眼:棒眼=3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,说明颜色的遗传与性别无关,则控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上,B正确;
CD、若F2中圆眼:棒眼=3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,说明颜色的遗传与性别有关,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的Ⅱ区段,也有可能位于X和Y染色体的I区段,但是不可能位于Ⅲ区段,因为Ⅲ区段是Y染色体所特有的,在X上是没有等位基因的,C错误、D正确.
故选:C.
点评 题考查伴性遗传知识点,结合孟德尔杂交试验判断显隐性关系是解题的关键,通过设计实验培养学生分析判断和理解思维能力.
练习册系列答案
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12.下列各项中属于种群这一生命系统层次的是( )
A. | 某学校全部鸟类 | B. | 甘棠湖中所有的鲤鱼 | ||
C. | 一片草原上的全部生物 | D. | 一片森林 |
13.填写下表,总结出生物的遗传物质.
生物的遗传物质是核酸,其中绝大多数生物(包括有细胞结构的生物、DNA病毒)的遗传物质是DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA.因此,DNA是主要的遗传物质.
生物种类 | 含有核酸种类 | 遗传物质 |
细菌 | DNA和RNA | DNA |
人和动物 | DNA和RNA | DNA |
真菌 | DNA和RNA | DNA |
植物 | DNA和RNA | DNA |
噬菌体 | DNA | RNA |
烟草花叶病毒 | RNA | RNA |
SARS病毒 | RNA | RNA |
HIV | RNA | RNA |
6.下列关于生物实验的叙述正确的是( )
A. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“低温诱导植物染色体数目加倍”两个实验都需要用盐酸溶液 | |
B. | “观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”和“绿叶中色素的提取和分离”两个实验都不需要显微镜 | |
C. | “检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”两个实验都需要水浴加热 | |
D. | “观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“植物细胞的失水和吸水”两个实验都可以用洋葱的根尖分生区细胞 |
3.若甲酵母菌进行无氧呼吸,乙酵母菌进行有氧呼吸,它们消耗等量的葡萄糖,则甲、乙酵母菌产生的二氧化碳的量之比理论上是( )
A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 1:6 |
8.以下关于实验的一些说法中错误的是( )
A. | 豌豆杂交实验的方法是假说演绎法 | |
B. | 基因位于染色体上证据的实验所用的方法是假说演绎法 | |
C. | 萨顿的假说--基因位于体上,所用的方法为类比推理 | |
D. | 艾弗里的实验结论是加热杀死的S型细菌体内存在一种传化因子 |