题目内容
【题目】下列关于子细胞基因型异常发生时期的判断,正确的是( )
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
A.分析亲子代基因型可知,基因并没有减半,只是个别增加或减少,因此进行的是有丝分裂,之所以AA基因没有分离,可能是有丝分裂后期该染色体的着丝点未分裂,A正确;
B.基因型为DD的个体,产生的子细胞基因发生减半,说明进行的是减数分裂,而出现d基因发生异常的时期是减数第一次分裂前的间期进行染色体复制时,基因发生了突变,B错误;
C.基因型为AaBb的个体,产生的配子为AaB、AaB、b、b,说明等位基因Aa没有分离,则发生异常的时期是减数第一次分裂后期同源染色体分离时,含Aa的同源染色体没有分离,C错误;
D.基因型为AaXBXb的个体,产生的配子为AAXBXb、XBXb、a、a,说明XBXb没有分离,则发生异常的时期是减数第一次分裂后期;又AA没有分离,则发生异常的时期是减数第二次分裂后期着丝点分裂后,含有A基因的染色体移向了同一极,D错误。
故选:A。
【题目】矮化是作物育种上最有价值的性状之一,它能使作物具有较强的抗倒伏能力和较高的光能利用率,矮秆品种能通过塑造理想株型和合理密植,实现单产的突破。科研人员在玉米田中发现三株矮化植株,对矮化的原因做了如下研究。
(1)将矮化植株分别与3个不同的纯合野生型品系进行杂交,F1代自交,数据统计如下表
杂交组合 | F1 | F2 | |||
♀(♂) | ♂(♀) | 正常株 | 矮秆株 | 正常株 | 矮秆株 |
纯合品系1 | ×甲 | - | + | 87 | 252 |
纯合品系2 | - | + | 79 | 249 | |
纯合品系3 | - | + | 93 | 299 | |
纯合品系1 | ×乙 | + | - | 218 | 67 |
纯合品系2 | + | - | 166 | 78 | |
纯合品系3 | + | - | 254 | 76 | |
纯合品系1 | ×丙 | + | - | 201 | 61 |
纯合品系2 | + | - | 273 | 79 | |
纯合品系3 | + | - | 214 | 72 |
根据表中数据可知,突变体甲、乙、丙与纯合品系___________结果一致,说明控制矮化性状的基因位于___________(细胞核/细胞质)中;矮生突变性状最可能是由___________对基因控制;矮生突变体甲属于___________性突变。
(2)为了探究玉米矮生的原因,研究者用赤霉素溶液进行了相关实验。
①赤霉素的作用是___________,从而促进茎的伸长生长。将生长发育状态基本相同的突变体甲幼苗随机分成5组,统一测量、记录每一株幼苗的苗高,将幼苗当天按照种植计划喷施相应浓度的赤霉素,20天后再分别测量、记录每一株幼苗的苗高,计算实验前后___________,并___________作为该组的实验结果。突变体乙、丙幼苗做相同处理,实验结果如下图
②喷施赤霉素后三种突变体的生长状态是___________。
③根据以上分析判断:突变体___________属于___________(赤霉素敏感型突变体\赤霉素不敏感型突变体)。
(3)进一步研究赤霉素作用机理,结果如图所示,请推测赤霉素不敏感型突变体形成的可能原因___________。
【题目】某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由两对等位基因(A/a和B/b)控制(如表所示)。该两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
基因组合 | aa | A_bb | A_Bb | A_BB |
花瓣颜色 | 白色 | 紫色 | 红色 | 粉红色 |
(1)亲本中白花植株的基因型为____________,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是__________,去掉雄蕊的时间应该是____________。
(2)请在下图中标出两对等位基因(A/a和B/b)在染色体上的位置。
______________
(3)F1红花植株的基因型为____________,F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为_____________________。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占____________。
(4)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。则亲代植株的两种花色为____________,子代中新出现的两种花色及比例为____________。