题目内容
【题目】如图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线．若某物质跨膜运输过程中，细胞内外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的（ ）
A. a、N B. b、M C. c、N D. c、M
【答案】C
【解析】
据图分析可知，甲图中，a需要载体，不需要能量，为协助扩散，b不需要载体，不需要能量，为自由扩散，c需要载体，需要能量，为主动运输，d不需要载体，不需要能量，为自由扩散；乙图中，M与浓度相关，为自由扩散，N受载体蛋白数量的限制，为协助扩散或主动运输；丙图最终出现浓度差，为主动运输。
根据分析可知，丙图为主动运输，甲图与之对应的是c，需要载体，需要能量，A和B均错误；乙图与之相对的是N，受到载体数量的限制，D错误，C正确；因此，本题答案选C。
名校课堂系列答案
【题目】甲、乙、丙三位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究．甲、乙两同学先配制了含有酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，调节到酵母菌生长的最适pH，各取1mL于试管中，接种等量的酵母菌菌种，放在适宜的条件下培养一段时间，进行计数．
（1）甲同学直接取培养液，用血球计数板制成装片，在显微镜下进行计数，观察到的图象如右图所示．已知计数板方格总边长为1mm，涂抹厚度为0.1mm．
①在从试管中吸出酵母菌培养液时，为了确保随机取样，必须 ．
②若计得每一小格中酵母菌平均为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约个．
（2）乙同学将500个红细胞与该1mL培养液混匀后制片观察，进行随机统计，结果如下：
视野1 | 视野2 | 视野3 | 视野4 | |
红细胞数（个） | 21 | 17 | 22 | 20 |
酵母菌数（个） | 102 | 98 | 106 | 94 |
则：①该同学调查模拟了种群密度调查中的（方法）原理．
②该1mL培养液中共含有酵母菌大约个．
（3）丙同学欲探究pH对酵母菌生长的影响，他的实验如下，请补充完整．
①配制含酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，各取2mL加入数支试管中；
②；
③；
④ ．
【题目】为研究酵母菌种群密度的动态变化，某实验小组进行了如下操作：
按表中所列条件进行了A、B、C、D共4组实验，用1 000 mL的锥形瓶作为培养器皿，用棉塞封口，在25 ℃下静置培养，其他实验条件均相同，每隔一定时间检测培养液中酵母菌的密度。
组别 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 10.0 | 10.0 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
（1）对瓶中的酵母菌每隔一段时间进行计数，计数前应将锥形瓶振荡,使酵母细胞后取样进行计数。用血细胞计数板计数时，方格内细胞计数的顺序是。线上细胞只计两边线上的细胞数，数清粘连细胞，芽体体积超过细胞体积的算一个细胞，计数总数不少于个细胞；当细胞数量远多于300个或数不过来时要后计数。
（2）计算方法：每毫升体积内的细胞数=每方格内的细胞数×[每个方格的体积:2×2×0.1=0.4(mm3)]
（3）为避免计数时将死的酵母菌计算在内，在酵菌稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液, 活细胞不会被染成蓝色，而死细胞会被染成淡蓝色。观察计数时只记(被、不被)染成蓝色的酵母菌。经过测量和修正，得到上右图的结果。图中曲线②代表的是组的结果,曲线③代表的是组的结果。A组和B组的实验结果不同的原因是B组培养液较多，与空气接触面较小，故。