题目内容
【题目】如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是 ( )
A. CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
B. CO2可直接被［H］还原，再经过一系列的变化形成糖类
C. 被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5
D. 光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高
【答案】C
【解析】三碳化合物的还原实质上是将ATP中的化学能转变为（CH2O）中的化学能，A错误；C3可直接被[H]和ATP还原，再经过一系列的变化形成糖类，B错误；据图分析，被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5，C正确；光照减弱时，ATP和[H]合成减少，三碳化合物还原受阻，C5生成减少，最终导致C5含量降低，D错误。
【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为__________、_________。c点生长素浓度对根生长的效应是_______________，对芽生长的效应是_____________。
(2)乙图中b侧生长素浓度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于_________引起的，a侧生长素对根生长的效应是____________，体现了生长素作用具有______________________。
(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。
②实验过程：如下图所示。
③实验结果：（写出各胚芽鞘的生长状况）a. ____________。b. ____________。c. __________。
④实验结论：胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段
(4)某同学为了验证不同浓度NAA对该植物生根的影响，以确定促进生根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度：
组别 | A | B | C |
NAA浓度/（molL﹣1） | 10﹣14 | 10﹣12 | 10﹣10 |
请回答下列问题：
①已有实验相当于该同学进行实验之前的_______．该同学的实验不能达到实验目的，原因是_____________．
②该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有_________和__________．
③插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特性，即形态学上端长芽、下端生根，在用NAA溶液对插条进行处理时需要注意处理插条的____________．
