题目内容

4．图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）．A、B点对应时刻分别为6点和19点．

（1）图乙中光反应的具体部位是a（填字母），反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能．结构c部位否（能/否）分解葡萄糖，原因是没有分解葡萄糖的酶．
（2）图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照强度．
（3）叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是B点之后（OB/B点之后），若图乙只发生①②过程，则对应图丙的是B点．
（4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24（或20-5）．
（5）丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是77mg．
（6）丁图中，若适当增加植物生长环境中CO2浓度，B点将向右（左/右）移动．

分析 分析题图：
甲图：表示藻类植物光下进行光合作用．
乙图：a表示类囊体、b表示叶绿体基质、c表示线粒体，其中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用，该图表示光合速率大于呼吸速率．
丙图：A点表示只有呼吸作用；AB段表示光合速率小于呼吸速率；B点表示光合速率和呼吸速率相等即光补偿点；BC段表示光合速率大于呼吸速率．
丁图：图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）．A、B点对应时刻分别为6点和19点．0-5只进行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 （或20-5）进行呼吸作用．图中阴影部分所表示的O2白天光合作用释放量．

解答 解：（1）图乙中光反应的具体部位是a类囊体，反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能．结构c线粒体中由于没有分解葡萄糖的酶，故不分解葡萄糖．（2）图丙中曲线表示在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，但超过一定的范围（光饱和点）后，光合速率不再增加说明在AC上限制光合作用强度的因素是光照强度．
（3）图乙中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用，该图表示光合速率大于呼吸速率，对应图丙中的区段是B点以后．若图乙只发生①②过程，则表示光合作用等于呼吸作用，对应图丙的是B．
（4）丁表示图夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化，24小时内不进行光合作用时氧气的释放量会最小，吸收率最大．所以时段是0-5和20-24（或20-5）．
（5）该植物一昼夜的O2净释放量为300mg=白天光合作用量-一昼夜呼吸作用量，图中阴影部分所表示的O2白天光合作用释放量大于300mg；图乙中阴影部分所表示的O2释放量表示白天（AB段）光合作用积累量，故该值大于300mg．呼吸速率为12，故24小时呼吸量为288，实际光合量=净光合量+呼吸量=300+288=588mg．光合作用速率最高时，释放氧气为44+12=56（mg/h）．据光合作用反应式中：6CO2～6O2，每小时利用CO2的量是（44+12）×$\frac{44}{32}$=77mg．
（6）适当增加植物生长环境中CO2的浓度，光合速率提高，实际光合量增加，故B右移．
故答案为：
（1）a    光能转化为ATP中活跃的化学能    否     没有分解葡萄糖的酶
（2）光照强度
（3）B点之后       B
（4）0-5和20-24 （或20-5）
（5）588       77
（6）右

点评 本题以图为载体考查了光合作用和呼吸作用的综合应用及探究实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

练习册系列答案
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