题目内容
【题目】草莓是我国的优质水果,营养价值很高,但却容易受到病毒的感染。科学家利用细胞工程培育脱毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓。请回答下列问题:
(1)为培育无病毒组培苗,通常选用植物的_____作材料,通过脱分化形成______,再分化获得脱毒苗。该过程涉及的细胞分裂方式为_____________。
(2)基因工程中,构建的基因表达载体除了具备复制原点、启动子、终止子、目的基因外,还必须有____________。其中的启动子是_______识别和结合的部位。
(3)运载体Ti质粒中含有_________序列,可将目的基因整合到宿主细胞的染色体DNA上,要检测转基因生物的染色体DNA是否插入了目的基因,常采用____________技术,如果出现_________就表明目的基因已经插入染色体DNA中。
【答案】茎尖(或根尖) 愈伤组织 有丝分裂 标记基因 RNA聚合酶 T-DNA DNA分子杂交技术 杂交带
【解析】
1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其具体过程为:外植体 脱分化 愈伤组织再分化 胚状体→新植体。
2、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
(1) 植物的茎尖(或根尖)含病毒少,甚至没有,为培育无病毒组培苗,通常选用植物的茎尖(或根尖)作材料,通过脱分化形成愈伤组织,再分化获得脱毒苗。该过程进行的是有丝分裂。
(2)基因工程中,构建的基因表达载体除了具备复制原点、启动子、终止子、目的基因外,还必须有标记基因。其中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位。
(3)运载体Ti质粒中含有T-DNA序列,可将目的基因整合到宿主细胞的染色体DNA上,要检测转基因生物的染色体DNA是否插入了目的基因,常采用DNA分子杂交技术技术,如果出现杂交带就表明目的基因已经插入染色体DNA中。
【题目】某一种菌株要从环境中提取现成的亮氨酸(20 种氨基酸中的一种)才能生长,此菌 株对链霉菌敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验目的,选用的培养基类型是( )
注:L—亮氨酸S—链霉素 “+”—加入 “-” —不加入 如:L-:不加亮氨酸S+:加入链霉素
选项 | 筛选出不需要 亮氨酸的菌株 | 筛选出抗链 霉素的菌株 | 筛选出不需要亮氨酸 的抗链霉素的菌株 |
A | L+ S+ | L- S- | L+ S- |
B | L- S- | L+ S+ | L- S+ |
C | L- S+ | L+ S+ | L- S- |
D | L+ S- | L- S- | L+ S+ |
A. AB. BC. CD. D
【题目】下表中有关科学家、研究成果以及所属的研究方法对应不恰当的是
选项 | 科学家 | 研究成果 | 研究方法 |
A | 鲁宾和卡门 | 光合作用释放的氧气来自于水 | 同位素标记法 |
B | 萨顿 | 基因在染色体上 | 假说-演绎法 |
C | 沃森和克里克 | DNA双螺旋结构 | 模型构建法 |
D | 林德曼 | 能量传递的特点 | 调查和系统分析法 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】近年来,马拉松成为一种健身新潮流。下表为某运动员进行长时间运动时血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化表,有关说法错误的是
时间(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰岛素含量(μU/mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素含量(pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A. 运动中血糖的消耗引起胰高血糖素素含量的上升
B. 胰高血糖素能促进肝糖元分解,并促进脂肪分解
C. 分泌胰岛素的细胞占各种胰岛细胞总数的比例最高
D. 血糖只能以间接作用于胰岛β细胞的形式调节胰岛素的分泌