题目内容

1944年艾弗里等人进行了肺炎双球菌体外转化实验，下列叙述中错误的是

A.
该实验最关键的设计思路是设法把DNA与蛋白质及其他物质分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用
B.
完成该实验，需要DNA的提纯技术支持，DNA的纯度愈高，实验结果愈明显
C.
该实验可以说明DNA只有保持分子结构的完整性才能行使其遗传功能
D.
该实验说明细菌的遗传物质是DNA或RNA，因不同细菌而不同

练习册系列答案

相关题目

1944年艾弗里等人进行了肺炎双球菌体外转化实验，下列叙述中错误的是

[　　]

A．

该实验最关键的设计思路是设法把DNA与蛋白质及其他物质分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用

B．

完成该实验，需要DNA的提纯技术支持，DNA的纯度愈高，实验结果愈明显

C．

该实验可以说明DNA只有保持分子结构的完整性才能行使其遗传功能

D．

该实验说明细菌的遗传物质是DNA或RNA，因不同细菌而不同

（9分）肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们，使它
们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题：
A．R型(无荚膜无毒菌) 　　小鼠→健康
B．S型(有荚膜有毒菌) 　　小鼠→败血症(死亡)
C．高温杀死S型菌　　　　小鼠→健康
D．活R型菌+高温杀死S型菌　　　小鼠→败血症(死亡)
（1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出＿＿＿＿型菌。肺炎双球菌具有的细胞器是＿＿＿＿，单个细菌用肉眼是看不见的，通常要用＿＿＿＿（仪器）观察。
（2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的的S型细菌中，含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物质。
（3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：
①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将＿＿＿＿＿＿,从小鼠体内只能分离出＿＿＿＿菌。
③如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型菌与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从S细菌中提取转化因素处理R细菌，使R细菌获得S细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（9分）肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们，使它

们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题：

A．R型(无荚膜无毒菌) 　　小鼠→健康

B．S型(有荚膜有毒菌) 　　小鼠→败血症(死亡)

C．高温杀死S型菌　　　　小鼠→健康

D．活R型菌+高温杀死S型菌　　　小鼠→败血症(死亡)

（1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出＿＿＿＿型菌。肺炎双球菌具有的细胞器是＿＿＿＿，单个细菌用肉眼是看不见的，通常要用＿＿＿＿（仪器）观察。

（2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的的S型细菌中，含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物质。

（3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：

①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将＿＿＿＿＿＿,从小鼠体内只能分离出＿＿＿＿菌。

③如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型菌与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。