Question

【题目】图1示光合作用的部分代谢过程，图中Ａ、Ｂ、Ｍ、Ｎ表示某种物质。图2表示在25℃环境中，光照强度对甲乙两种植物光合速率的影响。请回答下列问题：

（1）从图1中可知类囊体腔中的Ｈ+通过_____方式进入叶绿体基质，当Ｈ+通过Ｂ时可以催化______合成，因此B的名称是______。

（2）据图2可知，在25℃环境中，植物甲、乙的光补偿点（A）相等，那么将其移入40℃环境中培养后，能否判断这两种植物的光补偿点的关系？________。在光照强度为D时，两种植物细胞间CO2浓度均远低于空气中CO2浓度，其原因是________。

（3）叶绿素b/叶绿素a的值可作为植物光能利用率的判断指标。经研究发现，高温可降低植物的叶绿素b/叶绿素a的值，可通过________实验验证该结论，预期结果是________。

Answer 1

【答案】协助扩散 ATP ATP合成酶 不能 植物光合作用较强，消耗细胞间CO2的速率较快 色素的提取和分离 高温组的滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值小于对照组的

【解析】

阅读题干和题图可知，本题的光合作用的过程的题目，先分析题图梳理相关的生理过程，然后根据问题涉及的具体内容分析综合进行解答。

（1）据图分析，类囊体腔中的Ｈ+进入叶绿体基质时是由高浓度到低浓度，且需要类囊体膜蛋白协助，方式为协助扩散；题图显示，类囊体的膜蛋白可以控制H+进出，同时可以催化ATP的合成，因此B的名称是ATP合成酶；

（2）据图2可知，在25℃环境中，植物甲、乙的光补偿点（A）相等，但将其移入40℃环境中培养后，因其他因素未知，则不能判断这两种植物的光补偿点的关系；在光照强度为D时，已经达到甲乙植物的光饱和点，此时的植物光合作用较强，消耗细胞间CO2的速率较快，故两种植物细胞间CO2浓度均远低于空气中CO2浓度；

（3）叶绿素b呈黄绿色，叶绿素a呈蓝绿色，若要观察植物中叶绿素b/叶绿素a的值是否降低，可通过色素的提取和分离实验，观察两种色素带的宽度来检验；若高温可降低植物的叶绿素b/叶绿素a的值，则高温组的滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值小于对照组的。