题目内容
【题目】下列生物学含义能用图的数学模型表示的是
A. 水稻光合作用强度随光照强度的变化
B. 酶促反应速率随着反应物浓度的变化
C. 质壁分离复原过程中细胞的吸水能力
D. 根尖细胞吸收K+速率随O2浓度的变化
【答案】D
【解析】
图中的曲线表明随着横坐标条件的增大,纵坐标所代表的数值先随之增大,增大到一定程度后不再改变。
若曲线代表水稻光合作用强度随光照强度的变化,则横坐标是光照强度,纵坐标是光合作用强度,当光照强度为0时,植物不能进行光合作用,因此曲线应从0点开始, A错误。若曲线代表酶促反应速率随着反应物浓度的变化,则横坐标为反应物浓度,纵坐标代表酶促反应速率,当反应物浓度为0时,酶促反应速率为0,因此曲线应从0点开始,B错误。质壁分离复原过程细胞液浓度越来越小,细胞的吸水力越来越小,C错误。根尖细胞吸收K+的过程是主动运输的过程,需要载体和能量,当没有氧气时,能量可以来自于细胞的无氧呼吸,当有氧气时,随着氧气浓度增大,有氧呼吸增强,K+的吸收速率逐渐增大,但不会一直增大,因为细胞膜上的载体的数量是有限的,D正确。

【题目】某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题。
说明:可根据实验需要选择NaOH溶液或NaHC03溶液加入D烧杯中。
(1)先测定植物的呼吸作用强度,此时D烧杯中应加入_____________溶液,并必须对装置做_____________处理。
(2)再测定植物的净光合作用强度,此时D烧杯中应加入_____________溶液,并将装置放在____________环境下。
(3)实验操作30分钟后,记录甲、乙装置红墨水滴移动情况:
实验目的 | 装置 | 实验1小时后红墨水滴移动情况 |
测定植物呼吸作用 | 甲装置 | ___________(填左或右移)3厘米 |
乙装置 | 右移1厘米 | |
测定植物净光合作用 | 甲装置 | ___________(填左或右移)9厘米 |
乙装置 | 右移1厘米 |