题目内容
【题目】高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,操作流程如下:采集样品→富集培养→分离、纯化培养→筛选高效产生高温淀粉酶的嗜热菌→保存备用。
(1)从用途上来说,富集培养基属于________培养基;进行分离、纯化培养时,要先将培养基倒入培养皿中,制成平板。此时所使用的培养基与富集培养时有所不同,其中添加了一定量的________。之后用______法接种,若该过程所得平板上的平均菌落数为50个,稀释倍数为105时,则每毫升样品中的细菌数为______个。
(2)培养基配置和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是________;实验室中常使用________(设备)对培养基灭菌。
(3)若菌落的大小大致相同,菌落发生的时间也相同,__________(填“能”或“不能”)仅根据菌落周围透明圈的大小来判断该菌落所产生的淀粉酶单位酶量酶活力的高低,理由是____________。
【答案】选择 琼脂 稀释涂布平板 5×107 先调节pH,后灭菌 高压蒸汽灭菌锅 不能 透明圈的大小可能是不同菌落产生的酶量不同导致(或酶活力相同时,酶量越大,透明圈就越大
【解析】
1、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
2、培养基按功能分:
种类 | 制备方法 | 特征 | 用途 |
选择培养基 | 培养基中加入某种化学成分 | 根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选率 | 加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌 |
鉴别培养基 | 加入某种试剂或化学药品 | 依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应,产生明显的特征变化而设计 | 鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌 |
(1)该实验的目的是筛选高效产生高温淀粉酶的嗜热菌。按功能分,题目中的富集培养基为选择培养基,该培养基需以淀粉为唯一的碳源。进行分离、纯化培养时,要先将培养基倒入培养皿中,制成平板。此时所使用的培养基为固体培养基,其中添加了一定量的琼脂。从液体菌种到固体平板的过程及菌落生长均匀可推知,过程①②为稀释涂布平板法。每毫升样品中的细菌数约为50÷0.1×105=5×107个。
(2)培养基配置和灭菌时,培养基在灭菌前先进行调节pH值,对培养基通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌处理。
(3)酶活力相同时,酶量越大,透明圈就越大,透明圈的大小可能由不同菌落产生的酶量不同导致,因此若菌落的大小大致相同,菌落发生的时间也相同,不能仅根据菌落周围透明的大小来判断该菌落所产生的淀粉酶单位酶量酶活力的高低。
【题目】研究人员用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)为材料进行脊髓反射实验,参与该反射活动的结构示意图如下。用硫酸分别刺激左、右后肢中趾的皮肤,左、右后肢均收缩。
回答下列问题。
(1)将蛙的脑去除是为了避免神经系统的____________调节对实验结果造成影响。
(2)受刺激部位兴奋时,细胞膜对____________(填“Na+”或“K+”)的通透性增加,与相邻未兴奋部位之间由于____________的存在而发生电荷移动,形成局部电流将兴奋沿神经向前传导。该实验结果说明A神经和B神经中____________(填序号)
①只含有传入神经
②只含有传出神经
③既含有传入神经,又含有传出神经
④无法确定
(3)环切脊蛙左后肢中趾的皮肤后,用硫酸刺激左后肢中趾,左、右后肢均不收缩,说明该反射的感受器位于____________内。
(4)可卡因是一种麻醉剂,作用于B神经时,对传入神经和传出神经的麻醉顺序不同。为研究麻醉顺序,进行了分组实验,结果见表。
组别 | 麻醉部位 | 处理方法 | 左后肢 | 右后肢 |
甲 | 右后肢的B神经 | 立即刺激左后肢中趾的皮肤 | 收缩 | 收缩 |
乙 | 右后肢的B神经 | 立即刺激右后肢中趾的皮肤 | 不收缩 | 不收缩 |
丙 | 右后肢的B神经 | 间隔一段时间后,刺激左后肢中趾的皮肤 | 收缩 | 不收缩 |
据此可得出的结论是______________________________________________。
【题目】科学家用油菜素内脂(BR)和Brz(植物合成BR的抑制剂)分别处理黄瓜幼苗。实验处理一段时间后,获得以下数据如表,为了进一步研究植物激素对气孔导度的影响,进行了另一个实验,结果如图。请回答相关问题:
表:BR和Brz处理对植物生长参数的影响
叶片面积cm2 | 茎长 cm | 根长 cm | 叶绿素量g·cm-2 | CO2同化速率μmol·cm-2·s-1 | 气度导度 mmol·cm-2·s-1 | |
蒸馏水 | 121.7 | 7.7 | 30.6 | 340.3 | 18.2 | 258 |
BR | 170.1 | 9.8 | 50.8 | 345.4 | 23.1 | 255 |
Brz | 66.1 | 6.0 | 25.7 | 402.3 | 14.8 | 250 |
(1)BR是一种植物激素,它是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的________。BR通过与植物细胞膜上的________结合启动细胞内一系列反应。
(2)光反应的产物为_______。有人认为“BR主要通过促进光反应提高黄瓜幼苗的光合速率”这一说法有误。请结合表中的数据,给出你的解释:_________。
(3)图中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导________,且浓度增加诱导作用_______(选填:“增强”或“减弱”)。
(4)用浓度为________的乙烯利处理拟南芥叶,既不害保卫细胞,又获得较好的诱导效果。