题目内容
某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草，还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动，决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1)该农田中，相互之间具有直接或间接关系的各种生物总和，称为__________。假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动，那么一段时间后，该农田生态系统中的大麦种群密度将会____________。
(2)研究发现，在相同的环境条件下，分别种植大麦和狗尾草，它们都生长良好。如果把两者的种子混匀后播种，则大麦正常生长，而狗尾草生长得明显矮小。有关上述现象的产生，有同学设想是由于大麦根部的分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系。
材料用具：狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等
方法步骤：
①将大麦幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气的外界条件符合要求。
②把____________的狗尾草幼苗分成A、B两组，每组各20株。
③A组用____________培养，B组用培养过大麦的完全培养液培养，两组培养液等量，实验容器、空气、光照等外界条件相同且符合要求。
④一段间后，观察____________________________。
如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论，应该观察到的实验现象是_____________________________________________________。实际上，出现这一实验现象也不能说明大麦的根部某些分泌物抑制了狗尾草的生长，原因是______________________________________________________________________________________________________
(1)生物群落；不断下降
(2)长势相同；完全培养液；A、B两组狗尾草的生长状况；B组狗尾草幼苗比A组长势差(B组幼苗长势不良)；培养过大麦的完全培养液中可能缺乏狗尾草生长所必须的某些矿质元素，使得狗尾草幼苗比A组长势差
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（10分）某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草，还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动，决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
（1）假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动，那么一段时间后，该农田生态系统中占优势地位的生物将是_______________。
（2）该农田中，各种生物种群的集合，称为_____________。请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网。
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（3）若某一种食草昆虫的食物中，大麦和狗尾草之比是4∶1，则该昆虫增加1克体重，至少需要消耗大麦 克。
（4）研究中发现，在相同的环境条件下，分别种植大麦和狗尾草，它们都生长良好。如果把二者的种子混匀后播种，则大麦正常生长，而狗尾草生长得明显矮小。有关上述现象的产生，有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系。
一．材料用具：狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等
二．方法步骤：
①将大麦幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
④_______________________________________________________________。
如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论，应该观察到的实验现象是_________________________________________________________。