题目内容
【题目】请回答下列有关实验的问题：
（1）在生物实验室里，有下列试剂供实验时选用：①质量分数为15%的
溶液；②0．5g/mL的蔗糖溶液；③质量分数为0．2%的秋水仙素溶液；④0．01g/mL的龙胆紫溶液。如果要观察植物细胞的染色体形态，要选用的试剂有 （填序号）。欲使普通小麦的单倍体植株结实，可选用试剂 （填序号）处理幼苗。如果用试剂②处理紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片，过一段时间后，用清水代替试剂②处理再次处理，整个过程中在高倍镜下观察到的现象是 。
（2）核辐射会诱导细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用“的研究：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（
照射，下同）；③组先同量辐射损伤，1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0h、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：
从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越 ；从 （组别）两组数据可知，IL-18能抑制脾细胞凋亡。
（3）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进同量辐射损伤，14天后的实验操作同前三组，与第③组相比，设置第④组的目的是 。
（4）一氧化氮与乙酰胆碱都是与学习记忆有关的神经递质，一氧化氮合成酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成。下列为某科研团队探究DHA增加学习记忆的分子机制的实验方案：
材料与试剂：食用油，添加DHA的食用油，普通饲料，若干只生理状况相同的初断乳大鼠。
实验步骤：
第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号A、B、C、D。
第二步：每日经口灌喂食物，组成见表
第三步：饲养8周后，测定脑组织中乙酰胆碱酶AChE和NOS的活性，结果如下：
一氧化氮与乙酰胆碱从突触前膜释放的方式分别是 。方案中B组实验采用的食物是 。选用初断乳大鼠而不选成熟大鼠的原因是 。
【答案】（1）①④ ③ 发生质壁分离，且不能复原
（2）少 ②③
（3）比较核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响
（4）自由扩散、胞吞 普通饲料+食用油 成熟大鼠发育完全，学习记忆能力不易受外界因素影响
【解析】
试题分析：（1）观察植物细胞的染色体形态时，需用龙胆紫溶液（或醋酸洋红液、改良苯酚品红染液）对染色体进行染色，在染色前还需用15%HCl溶液对细组织进行解离，目的是使组织中的细胞分散开来，所以应该选择的试剂是①④。普通小麦的体细胞染色数为42，是六倍体，由其配子直接发育的单倍体植株不能正常结实；欲使普通小麦的单倍体植株结实，则应选用③秋水仙素处理其幼苗，使细胞内染色体数目加倍。用0．3g/mL蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮的临时装片，会观察到质壁分离，用清水处理会观察到质壁分离复原，但用0．5g/mL蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮的临时装片时，由于蔗糖溶液浓度过高，使得细胞失水过多而死亡，因此滴加清水后不会发生质壁分离的复原。
（2）细胞凋亡是由遗传机制决定的编程性死亡。无辐射损伤的细胞凋亡相对值小，说明发生凋亡的脾细胞少；②③组对照实验说明，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
（3）设置第④组的目的是进行对照，目的是比较核辐射后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响。
（4）氧气、二氧化碳、一氧化氮等气体分子进出细胞的方式是自由扩散，神经递质是通过胞吐的方式从突触前膜释放，并作用于突触后膜。设计实验应遵循对照原则、单一变量原则等原则，根据题干可知该实验的自变量是DHA的含量，因此B组的操作是普通饲料+棕榈油（不含DHA）。初断乳大鼠的神经系统发育不完全，而成熟大鼠发育完全，学习记忆能力不易受外界因素影响。
