题目内容
19．关于细胞全能性的理解不确切的是（ ）| A． | 大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 | |
| B． | 细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 | |
| C． | 通过植物组织培养得到的试管苗，体现了植物细胞具有全能性 | |
| D． | 通过核移植技术获得克隆羊，证明动物体细胞也具有全能性 |
分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，这是由于该细胞具有控制该生物生长、发育、繁殖的全套的遗传信息．
一般植物细胞具有全能性，而动物细胞的细胞核具有全能性．
解答 解：A、高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能，A正确；
B、细胞具有全能性的根本原因是细胞内含有个体发育所需全部基因，B正确；
C、离体的植物组织、器官或细胞通过植物组织培养得到试管苗，体现了植物细胞的全能性，C正确；
D、通过核移植技术获得克隆羊，证明动物体细胞的细胞核具有全能性，D错误．
故选：D．
点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，全能性的基础是每个体细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体的全部基因．
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9．下列关于细胞核的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 大分子物质DNA，可通过核孔进入细胞质 | |
| B． | 细胞核和细胞质在结构上没有联系 | |
| C． | 行使遗传功能的重要结构是核仁 | |
| D． | 染色质和染色体的物质组成相同 |
10．下列各实验中有关装片的制作和观察步骤的描述，不正确的是（ ）
| A． | 脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 | |
| B． | 观察细胞中的叶绿体：取黑藻幼嫩小叶→制片→观察 | |
| C． | 观察DNA和RNA在细胞中的分布：取材制片-烘干-水解-染色-制片-显微镜观察 | |
| D． | 观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶外表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察 |
7．如图为细胞中某些生理过程的示意图．下列叙述正确的是（ ）
| A． | a、c过程的模板相同 | B． | a、b过程的酶相同 | ||
| C． | b过程中遗传信息由mRNA流向tRNA | D． | a过程中的母链与子链反向平行 |
14．
将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图．据图分析，下列叙述错误的是（ ）
将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图．据图分析，下列叙述错误的是（ ）| A． | 对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 | |
| B． | 蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 | |
| C． | 实验说明在甘油溶液和葡萄糖溶液中萝卜条细胞发生了质壁分离和质壁分离复原现象 | |
| D． | 实验结束后，实验组甘油溶液和葡萄糖溶液中的萝卜条的细胞液浓度与实验前相同 |
．
2．澳大利亚莫纳什大学的研究人员发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制，脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响．如图表示人体内血糖调节的过程．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素．下列叙述正确的是（ ）
| A． | Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞 | |
| B． | Ⅰ、Ⅱ激素间既存在协同作用又有拮抗作用 | |
| C． | Ⅲ激素的分泌属于分级调节 | |
| D． | Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低了细胞膜上受体的敏感性 |
3．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）．相关叙述正确的是（ ）
| A． | 整个实验过程没有体现出科学实验的对照原则 | |
| B． | 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 | |
| C． | 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 | |
| D． | 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 |