题目内容
【题目】普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
（1）A组用F1获得F2的方法是_____，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占____。
（2）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是____组，原因是______。
（3）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是______________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_______。
【答案】自交 2/3 C 基因突变频率低且不定向 秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍 100%
【解析】
1.诱变育种：
诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法
原理：基因突变
方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）诱发变异→选择育成新品种
优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。
缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差。
2.杂交育种：
杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。其原理是基因重组。
方法：杂交→自交→选优
优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。
缺点：时间长，需及时发现优良性状。
3.单倍体育种：
单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株，再诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。其原理是染色体变异。优点是可大大缩短育种时间。
原理：染色体变异，组织培养
方法：选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。
题图分析A组为杂交育种；B组为单倍体育种过程中获得单倍体幼苗的过程；C组诱变育种过程。
（1）A组用F1自交获得F2，F2个体出现了性状分离，进而可以从子二代中选出需要的矮杆抗病类型，F2中出现矮杆抗病植株的比例为3/16，其中不能稳定遗传的个体即杂合子占2/3。
（2）A、B、C三组育种方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦品种的诱变育种，即C组，因为诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性和低频性，故尽管人工诱变提高了突变的频率，依然不容易获得所需类型。
（3）图中的的矮杆抗病Ⅱ为单倍体，若要获得二倍体的矮杆抗病小麦新品种还需要对单倍体即矮杆抗病Ⅱ用秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍。用这种方法获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占100%。
