题目内容
【题目】请根据教材有关实验，回答下面有关问题：
（1）无机盐在植物细胞中有着极为重要的作用。几位同学想通过实验验证 K+ 是水仙花正常 生长不可缺少的，请帮助他们完成实验设计的大体思路：
①首先要准备________________________________________________________________的两种培养液；
②其次要选择_______________________________________________的若干水仙植株，随机分成数量相等的两组；
③将两组水仙分别放入上述培养液中，在_____的条件下培养一段时间，观察 两组水仙的生长情况。
（2）下图是生物科学工作者对变形虫所做的相关实验过程及结果示意图。据图回答：
①将变形虫的细胞核取出后，无核部分仍能生活一段时间，原因是____________________________ 。
②取出的细胞核不能单独存活，说明________________________ 。
③重新植入细胞核后，原来的无核部分又恢复正常的生命活动，说明___________。
【答案】 完全培养液和只缺 K+的“完全培养液” 生长状况良好、长势相同 相同且适宜 无核部分（细胞质）含有细胞生活所必需的物质 细胞核的存活需要无核部分（细胞质）提供相应的物质和结构基础 细胞核能控制无核部分（细胞质）的代谢（生命）活动
【解析】试题分析：（1）本实验的自变量是水仙花生活是否需要K+，对照组应该用完全培养液（含K+），实验组用缺少K+的“完全培养液”，通过观察水仙花的生长状况来确定实验结论，在整个实验过程要遵循对照原则、单一变量原则、等量原则等。（2）分析图示可知，将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡；如果将一个变形虫的核取出，无核的可短期生存；如果在去核后一段时间，再植回一个细胞核，这个变形虫可以正常生活。实验可说明细胞核对生物的遗传具有重要意义，且对于细胞的生存有直接影响，同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境。
（1）①处理自变量：首先要准备完全培养液和只缺 K+的“完全培养液”的两种培养液；②处理无关变量，遵循等量原则：其次要选择生长状况良好、长势相同的若干水仙植株，随机分成数量相等的两组；③观察因变量：将两组水仙分别放入上述培养液中，在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察 两组水仙的生长情况。
（2）①将变形虫的细胞核取出后，无核部分即细胞质含有细胞生活所必需的物质，故其仍能生活一段时间。
②取出的细胞核没有细胞质提供相应物质、能量和结构基础，故无核部分不能单独存活。
③重新植入细胞核后，原来的无核部分又恢复正常的生命活动，说明细胞核能控制无核部分（细胞质）的代谢（生命）活动。
