题目内容

【题目】以下哪一种不是通过涂布分离法得到的

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

纯化微生物时常用的接种方法有划线分离法和涂布分离法。①划线分离法:通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后,就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体,这就是菌落。②涂布分离法:要先将培养的菌液稀释,通常稀释10-510-7倍。取0.1mL稀释度不同的菌液,加在培养皿的固体培养基上,用玻璃刮刀涂布在培养基平面上,然后进行培养。在适当的稀释度下,可培养得到相互分开的菌落,通常以每个培养皿中有20个以内的单菌落最为合适。

分析各选项的培养效果图可知:ABC选项中菌落均匀分布,是采用涂布分离法得到的,D选项中菌落沿划线逐渐稀疏,是通过划线分离法得到的。

故选D

练习册系列答案
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【题目】某生物小组的同学进行探究生长素(IAA)促进插条生根最适浓度的预实验,结果如图1所示,在预实验的基础上,他们又进一步设计如下实验探究生长素促进生根的最适浓度。

材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒。生长素、蒸馏水等。

实验步骤:

第一步:配制一系列具有浓度梯度的生长素(IAA)溶液5份,编号1~5

第二步:将月季枝条随机均分为5等份;

第三步:将5份枝条的基部分别浸泡在1~5IAA溶液中;

第四步:一天后,取出枝条分别进行扦插;

第五步:每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。

1配制的5份生长素溶液浓度应依次为__________________(浓度梯度差为1.0ppm)。

2该实验中的自变量是_________,因变量是_________,同时要严格控制无关变量。

3请设计本实验的观察记录表。_____________________

经科学研究得知,赤霉素(GA)能促进豌豆茎节间的伸长,生长素(IAA)也可以促进茎的伸长,它们具有协同作用,某同学设计了如下的实验来验证:

实验步骤:

第一步:取生长状况相同的豌豆动苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组

第二步:将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为AB的培养皿中(培养液成分见图2),在同样的条件下培养;

第三步:每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后,计算茎切段伸长的平均值。

实验结果;见图2曲线。

4以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,原因是_________

5完善上述实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时对结果加以说明。应补充的实验:

第一步:再取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组C组和D组;

第二步:_______________________________________________________________

第三步:_______________________________________________________________

6实验结果的预测及分析:

___________________________________________________

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