[题目]发生在裸岩上群落的演替过程中.其生物的演替顺序是A. 地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段B. 原始生命→蓝藻阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段C. 地衣阶段→草本植物阶段→苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段D. 种植作物→杂草阶段→灌木阶段→森林阶段题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】发生在裸岩上群落的演替过程中，其生物的演替顺序是

A. 地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

B. 原始生命→蓝藻阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

C. 地衣阶段→草本植物阶段→苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段

D. 种植作物→杂草阶段→灌木阶段→森林阶段

【答案】A

【解析】

试题发生在裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段

练习册系列答案

（1）A瓶中所加NaOH的作用是________________________________。

（2）一段时间后在___________中取少量培养液，滴加_____________________溶液检测酒精的存在，颜色变化为_____________________。

（3）写出乙装置中发生作用的总反应式：_______________________________。

II.某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定．

第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3；其中3号试管为实验研究试管．

第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体．1号：加2mL 正常尿液；2号：加2mL葡萄糖溶液；

（1）3号：加_______________________________，

第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL．振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有热水的大烧杯中，用酒精灯加热2min左右．

第四步：观察并分析实验结果．

（2）1号试管现象：______________________；

（3）2号试管现象：______________________；

（4）3号试管若________________________现象，说明尿液含葡萄糖。

【题目】研究表明，雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。这种“气味”在生态学上称为( )
A.物理信息
B.营养信息
C.行为信息
D.化学信息

【题目】蛋白质功能多种多样，下列与其功能不相符合的是（）

A. 酶——催化 B. 抗体——免疫

C. 载体——运输 D. 肌肉中的蛋白质——调节

【题目】下列三个图表示基因型为 AaBb 的某动物（2n=4）在分裂过程中的不同表示形式。请据图回答下列问题：

（1）图 1 中 AB 段形成的原因是_____，CD 段形成的原因是_， DE 可对应到图 2 中的_____。

（2）图 2 中的丙的名称是_____，可对应到图 1 中的_____段。乙细胞中有_____个 DNA 分子。

（3）图 3 中数字①表示的生理过程是_____（选填有丝分裂、减数分裂）。A 细胞的染色单体数为_____。

（4）通常情况下，该动物的基因 A 和 a 的分离发生在_____（选填①、②、③）分裂过程中，对应到图 2 中的_____图。

（5）在该生物的以下哪些细胞中可以找到两条 X 染色体（______）

①精细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞 ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞 ⑦造血干细胞

【题目】制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是

A. 漂洗—解离—染色—制片 B. 漂洗—染色—解离—制片

C. 解离—漂洗—染色—制片 D. 解离—染色—漂洗—制片

【题目】下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测最准确的是（）

A. 若图示表示人体第二次感染该流感病毒，则细胞甲一定为记忆细胞

B. 细胞丙消化抗原-抗体得到的部分产物可被细胞核利用

C. 每种细胞乙在识别不同抗原刺激后，可产生相应抗体

D. 有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫

【题目】产生抗体的过程如下图所示，其中a～e代表不同细胞，①～⑤代表生理过程。下列叙述正确的是(　　)

A. 一个浆细胞可以产生多种相应的抗体

B. 当细胞d.e再次接触抗原X后，都能迅速增殖、分化、产生抗体

C. 注射疫苗后会引起T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体

D. ①②过程都需要细胞膜糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中

【题目】下列叙述中正确的一项是（）

A. 用单侧光照射植物幼苗一段时间后，幼苗将向背离光照的方向弯曲生长

B. 适时摘除棉花的顶芽，可以解除顶端优势，促进侧芽的发育，使其多开花、结果

C. 园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密，整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是抑制侧芽生长

D. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，原因是芽和幼叶能进行光合作用

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