题目内容

【题目】下列关于现代生物科技的描述正确的是

A. DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质

B. 进行植物组织培养时，需加入动物血清

C. 快速大量繁殖优质奶牛时，需对供、受体母牛进行同期发情处理

D. 新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

【答案】C

【解析】

DNA分子杂交技术可检测目的基因是否插入受体细胞染色体DNA；进行植物组织培养时，不需要加入动物血清，但在动物细胞培养时，需要加入动物血清；快速大量繁殖优质奶牛时，需要用促性腺激素对供、受体母牛进行同期发情处理；新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量利用率，但不能提高能量的传递效率。故选C

练习册系列答案
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【题目】基因分离规律的实质是

A．子一代表现显性性状，子二代表现性状分离

B．隐性性状在子一代末表现，子二代出现性状分离

C．子二代性状分离比为3∶1，测交后代分离比为1∶1

D．等位基因随同源染色体的分开而分离

【题目】细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放信号蛋白的过程，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会增强。以下相关说法正确的是

A. 图中自噬体由两层磷脂单分子层构成（不考虑自噬体内的线粒体）

B. 图中水解酶的合成场所是线粒体

C. 细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是主动运输

D. 自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是全部排出细胞外

【题目】如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段．下列叙述不正确的是（　　）
A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制
B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换
C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离
D.若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是即甲细胞分裂形成的

【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）
A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为
B.乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种

【题目】如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(　　)

A. ①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

C. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤⑥

【题目】将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（ ）

A. 一直降低，直至为零

B. 一直保持稳定，不变化

C. 降低至一定水平时保持相对稳定

D. 升高至一定水平时保持相对稳定

【题目】细胞核是遗传物质储存的主要场所，在真核细胞中细胞核的数目是（ ）

A. 一个

B. 两个

C. 一个或两个

D. 不同细胞细胞核数目不同

【题目】如图为某生态系统能量流动示意图（单位：kJ）．有关说法正确的是（ ）
A.甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B.乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少
C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%
D.甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量

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