题目内容

【题目】某兴趣小组以拟南芥为实验材料,探讨外施不同浓度的吲哚乙酸(IAA)2,4-D两种人工合成的生长素类似物对拟南芥主根生长影响,其结果如图所示下列相关分析正确的是

A. 本实验共需要设置5组,因变量为主根长度

B. IAA2,4-D对主根的生长均有抑制作用

C. 无外源激素时,内源生长素抑制主根生长

D. 外施生长素类似物,不利于扦插枝条成活

【答案】B

【解析】

本实验是探究外施不同浓度的吲哚乙酸(IAA)2,4-D两种人工合成的生长素类似物对拟南芥主根生长影响,自变量是生长素类似物的浓度和种类,因变量是主根的长度,结合曲线分析。

A. 本实验中有5个梯度浓度,2种试剂,共需要设置11组,A错误;

B. 据图,施加IAA2,4-D后主根长度相比对照组都有所降低,故施加IAA2,4-D对主根的生长均有抑制作用,B正确;

C. 无外源激素时,内源生长素促进主根生长,C错误;

D. 外施生长素类似物对扦插枝条成活的影响与浓度有关,D错误。

练习册系列答案
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【题目】一份政府调查报告说,被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)在美国国内正呈蔓延趋势,每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题:

(1)抗生素在超级细菌进化过程中起到了__________作用,使细菌的__________发生定向改变。

(2)请设计一个实验,证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。材料和器具:青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善:

①实验步骤:

步骤1:取培养皿A若干个(A1、A2、A3……),加入普通细菌培养基;取培养皿B若干(B1、B2、B3……)加入____________的细菌培养基。

步骤2:将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面,放在适宜的条件下培养一段时间,培养基表面会出现一些细菌菌落。

步骤3:用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”,在A1上轻盖一下,再在B1上轻盖一下,这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中,将B1培养一段时间后,B1中一定部位出现了少量菌落。

步骤4:根据B1中菌落出现的方位,将A1中对应位置的菌落取出,均匀涂抹在A2表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。

②预期结果:_________________________________________________________

③本实验的原理:_____________________________________________________

(3)根据现代生物进化理论结合你的生活经验,谈谈如何减缓超级细菌的产生。(写出两种即可)__________________________________________________________________________

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