题目内容

【题目】如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;③消费者呼吸释放量;④生产者光合作用消耗总量。下列有关叙述正确的是(  )

A. 消费者同化作用的大小可用③表示

B. ②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多

C. 流经该农田生态系统的总能量可用④表示

D. 该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等

【答案】C

【解析】试题分析:

由题意分析可知,消费者同化量一部分用于自身生长发育繁殖,一部分流向下一个营养级。一部分流向分解者,A项错误,②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越少,B项错误;流经该农田生态系统的总能量为生产者固定全部太阳能,即④生产者光合作用消耗量,C项正确;农田生态系统一年中 CO2 的释放量小于消耗量,否则生物就不会生长,农田就不会有有机物的输出,D项错误。

练习册系列答案
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【题目】资料:已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。如:胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用;肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用。

某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验,实验过程如下:

一、取若干只成年的W品系的小鼠,分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。

二、配制生理盐水,并用生理盐水配制a mol/L的甲状腺激素溶液,b mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol)。

三、甲组小鼠每天注射____________________________;乙、丙、丁组小鼠每天分别注射________________

四、_______________________________________

实验结果的预测:

预测一、甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量.

预测二、甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

预测三、甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

根据以上信息回答下列问题:

(1)将实验步骤补充完整。

(2)上述实验的实验目的是____________________________________________________

(3)上述实验设计的步骤中有一步是错误的,请指出并改正。

改正后的实验操作:__________________________________________

(4)假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图所示,请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值。

________

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