题目内容
【题目】健康人的胰腺是一种大的复合型消化腺，位于胃的后方，不仅能分泌胰液，还能分泌激素。请回答：
（1）据图可知，胰腺分泌胰液的调节方式是_____。图中显示的胰腺分泌胰液的反射孤局部结构中，效应器是_____。
（2）小莫同学为验证胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，设计如下实验方案，请补充完整。
①用_____（填“高糖”或“低糖”）的动物细胞培养液培养胰岛B细胞。一段时间后，测定培养液中胰岛素的含量，获取正常的胰岛B细胞。
②重新配制细胞培养液，加入上述胰岛B细胞并分为甲、乙两组，测定甲、乙两组细胞培养液中的胰岛素。
③甲组加入适量_____乙组加入___________。在相同且适宜的环境中培养一段时间后，测定甲、乙两组细胞培养液中的胰岛素含量并分析。
【答案】神经调节和体液调节 迷走神经传出纤维末梢及胰腺 高糖 胰高血糖素 等量蒸馏水（生理盐水）
【解析】
1、胰液分泌的过程是：食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液；此过程属于体液调节，当刺激神经时也能促进胰液的分泌，说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节。
2、分析图解：表示胰腺分泌液调节的2个途径：①神经调节：神经中枢→迷走神经传出神经→胰腺；②激素调节：盐酸→小肠粘膜→分泌促胰液素作用于胰腺。
（1）由上述分析可知，胰腺分泌胰液的调节方式是神经调节和体液调节。效应器是由传出神经末梢和所支配的肌肉或腺体构成，图中的神经中枢→迷走神经传出神经→胰腺为神经调节的部分内容，效应器为迷走神经传出纤维末梢及所支配的胰腺。
（2）①胰岛素、胰高血糖素的分泌与血糖浓度有直接关系，故应用高糖培养液培养胰岛B细胞，高糖可以促进胰岛素的分泌；
②对上面得到的胰岛B细胞根据对照原则，设置甲、乙两组。放在同样的环境培养，并测定培养液的胰岛素含量，记录数据。
③然后甲组加入适量胰高血糖素，乙组加入等量生理盐水，一段时间后分别测定甲乙两组胰岛素含量，比较数值变化情况，即可确定胰高血糖素对胰岛素的作用效果。
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