题目内容

【题目】下列为探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验,实验装置均放在30℃的环境中,8~10h后,两组装置中的石灰水都变混浊。回答下列问题:

(1)比较两组装置的石灰水混浊程度,实验一明显高于实验二,说明_____(实验一、实验二)中的酵母菌以有氧呼吸为主。

(2)产生酒精较多的是___________(实验一、实验二)中的酵母菌。

(3)引起两组实验结果差异的外界因素是____________

(4)在有氧呼吸过程中,二氧化碳是第______阶段产物。实验一、二消耗等量的葡萄糖,那么二者产生的二氧化碳的比为__________

【答案】实验一实验二氧气二3︰1

【解析】试题分析:分析实验装置图:实验一探究的是酵母菌的有氧呼吸,其中质量分数为10%NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳,澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳;实验二探究的是酵母菌的无氧呼吸,其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。

解析:(1)酵母菌有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多,因此实验一中的澄清石灰水更浑浊。
2)实验二是在无氧环境下进行的,因此该实验中酵母菌无氧呼吸产生的酒精较多。
3)由实验装置图可知,引起两组实验结果差异的外界因素是氧气。
4)根据有氧呼吸三个阶段可知二氧化碳是第二阶段的产物,酵母菌有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的总反应式为C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。将两瓶含等量酵母菌的培养液分别置于有氧条件和无氧条件下,若产生了等量的CO2,假设产生的CO2量为m,则有氧呼吸消耗葡萄糖的量为m/6,无氧呼吸消耗葡萄糖的量为m/2,因此无氧和有氧条件下两瓶酵母菌所消耗的葡萄糖之比为31

练习册系列答案
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【题目】科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长且结实率大大降低的现象,因而称之为“恶苗病”。科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻,出现了与恶苗病同样的症状。这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质。后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质,命名为赤霉素。

(1)1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素。此时能确定赤霉素是植物激素吗?____(填“是”或“否”)。

(2)植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高;此外还能促进____________

(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响),先加入CaCl2溶液,后在B时间加入赤霉素,结果如图所示:

据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了________作用(填“促进”或“抑制”),B点赤霉素促进茎伸长的可能原因是________________

(4)赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证:赤霉素与生长素具有协同作用。

实验步骤:

①取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组。

②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液的成分见下图),在相同且适宜的条件下培养。

③每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果见下图曲线。

根据以上实验回答:

Ⅰ以上实验能不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是什么?

__________________________________________________________________________

Ⅱ请参照上述实验完善实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时根据结果得出结论。

应补充的实验:

第一步:再取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组。

第二步:将这两组茎切段分别放入C、D培养皿中,C组培养液加 ________________,D组培养液加__________________,与A、B组一同培养。

第三步:用同样方法测量并计算茎切段伸长的平均值。

实验结果的预测:C、D组的茎切段都比B组______,但都比A组_________

结论:_____________________________________________

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