题目内容

下面为人体蛋白质的有关代谢问题,请回答:

(1)蛋白质是人体的重要营养物质,人体每天必须摄入足够的蛋白质才能满足人体的需要,其原因是____________________________________________________。

(2)人体内某些氨基酸不能通过氨基转换作用产生,其原因是______________________。

(3)食物中的蛋白质经消化和吸收后,必须先通过:____________作用形成不含氮部分才能转化成糖类和脂肪,含氮部分将在____________(器官)中形成尿素而排出体外。

(4)牛奶中含有丰富的蛋白质,营养学家研究发现空腹喝牛奶不能充分利用其营养价值,食物中蛋白质经消化吸收后将更多的被分解形成尿素随尿液排出;如果在喝牛奶的同时多吃些糖类食物就能充分利用其营养价值。请你设计实验探究空腹喝牛奶时营养物质(蛋白质)是否更多的被分解。

实验材料与用品:生长状态、体形大小等基本一致的正常小白鼠20只,15N标记的牛奶液,糖类,等

实验原理: _________________                  __________________。

实验步骤:①选材及处理:选择生长状态、体形大小等基本一致的正常小白鼠20只, _____,等量分为A、B两组;

②饲喂:__________________________________________________

③检测:几小时(一段时间)后检测两组小白鼠排出尿液中的15N含量。

可能的实验结果与结论:

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

(1)蛋白质在体内不能储存,必需氨基酸在体内不能由其他物质转化而来,而人体内组织蛋白每天都要分解、更新一部分。

(2)糖类在分解时不能产生与必需氨基酸相对应的中间产物(α—酮酸);

(3)脱氨基;肝脏。

(4)实验原理:食物中蛋白质经消化吸收后被利用,最终会被分解形成尿素随尿液排出。在实验动物空腹时,用放射性同位素15N标记的牛奶液饲喂小白鼠,一组不补充糖类,而另一组同时给予补充糖类作对照,通过检测和比较两组小白鼠排出尿液中的15N含量,来探究空腹喝牛奶时营养物质(蛋白质)是否更多的被分解。

实验步骤:

①饥饿处理12小时(一段时间)使其呈空腹状态(相同意思即可);

②A组饲喂15N标记的牛奶液,B组饲喂等量15N标记的添加了只含淀粉饲料的牛奶液;

可能的实验结果与结论:

①尿液中15N含量A组多于B组;说明空腹喝牛奶时营养物质(蛋白质)被分解更多。

②尿液中15N含量A组少于B组;说明空腹喝牛奶时营养物质(蛋白质)被分解更少

③尿液中15N含量A组等于B组;说明空腹喝牛奶时不影响营养物质(蛋白质)的分解

练习册系列答案
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(17分)

I.生物体内的细胞之间可通过激素等信号分子传递信息,从而引起相应的生物效应。右图是人体调有节产热的主要途径图示,请据图回答下列问题:

   (1)图中TRH是         激素,寒冷环境中A和B激素在血液中的含量会上升,A和B作用于骨胳肌和其他组织后,能增加产热的原因是              

   (2)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是          

II.下面是有关植物激素的实验研究。

(1)下图表示糖枫种子用低温处理使种子提前萌发过程中各种激素含量的变化情况,据图回答:

①脱落酸对种子的萌发起            作用,

②在种子萌发过程中,脱落酸与赤霉素之间的关系为                    

③在种子萌发过程中,细胞分裂素能使细胞周期                        

(2)细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作为保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

①实验原理:由于叶绿素逐渐降解而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现该特点,因此,可通过                              来证明。

②实验步骤:

第一步:选取                          离体叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。

第二步:在甲组叶片的局部位置涂上蒸馏水,乙组叶片                    

第三步:                                     

③实验结果预测及结论分析:

实验预测:                                     

实验结论:                                      

 

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