题目内容
【题目】下图表示某种酶的作用模型。请回答:
(1)图中A表示酶,其催化作用的机理是___________;图示模型可解释酶的特性是___________。
(2)研究发现,酶抑制剂(Ⅰ)与酶结合后会抑制酶的催化作用。其中,一类抑制剂Ⅰa的结构与底物相似,可和底物竞争与酶结合,从而阻碍底物与酶结合;另一类抑制剂Ⅰb可和底物同时结合在酶的不同部位,形成酶-底物-抑制剂复合物,该复合物不能发生反应。
①在上图所示酶的作用模型基础上,构建一个表示存在抑制剂Ⅰa时酶作用受抑制的模型___________。
②若无抑制剂时,酶A催化底物B的反应速率随底物浓度变化的曲线如下图。在图中画出存在抑制剂Ⅰb时的反应速率变化曲线。
【答案】 降低化学反应的活化能 专一性
【解析】本题考查酶的作用机理、酶的特性、影响酶活性的因素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
(1)酶催化的机理是能显著降低化学反应所需要的活化能。图中的酶A和B结合的部位是特定的,所以体现的是酶的专一性。
(2)①由题意可知抑制剂Ⅰa的结构与底物相似,可和底物竞争与酶结合,从而阻碍底物与酶结合,即图形中用不同的图像表示抑制剂Ⅰa,但与酶结合的部位是与底物相同的,它与酶结合后底物无法与酶结合,即。
②由题意可知这种抑制抑制剂Ⅰb可和底物同时结合在酶的不同部位,形成酶-底物-抑制剂复合物,该复合物不能发生反应,所以这种抑制作用不可以通过加大酶量来恢复,其最大的反应速率肯定低于原来的反应速率,即。
【题目】下图表示微生物的接种实验中的一些步骤。请回答下列有关问题:
(1)步骤①前的一步操作是_______,该操作用到的主要仪器是_______。
(2)实验步骤②的目的是_______,步骤②、③之间还需要将接种环_______。
(3)指出步骤④操作不当的地方_______。
(4)分别用三个平板培养三种细菌(E.coli、s.albus、B.subtnis),然后在培养基上打出直径为3mm的孔,并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,经过一定时间培养后,可以在孔的周围观察到一圈清晰区,此乃抑制细菌增长所致。测量清晰区的直径(如下图所示),数据如下表。
细菌 | 不同浓度甲抗生素条件下清晰区的直径(mm) | ||||
5μg/mL 甲抗生素 | 7.5μg/mL 甲抗生素 | 10μg/mL 甲抗生素 | 15μg/mL 甲抗生素 | 20μg/mL 甲抗生素 | |
E.coli | 7 | 10 | 14 | 16 | 16 |
S.albus | — | 5 | 8 | 13 | 17 |
B.subtilis | 5 | 7 | 9 | 14 | 19 |
①S.albus和B.subtilis 对甲抗生素敏感的区别是_______。
②有人感染E.coli而患病,医生使用20μg/mL甲抗生素给予治疗,试用生物进化理论解释这种不明智的做法_______。
③采养殖池中的水样lmL稀释100倍,吸取稀释后的水样lmL,接种于E.coli选择性培养基上培养,一段时间后观察菌落并计数,重复三次实验结果如下图。该养殖池每mL水含有E.coli _______个。