题目内容
【题目】伏旱发生在长江中下游7月中旬至8月中旬，在此期间气温高（午间气温高达35～42℃）少降水，而春播农作物正处在抽穗、扬花和灌浆期，需要大量水分供给。2017年7月22日某地研究人员测定了某植物的CO2吸收速率变化曲线，如图1所示；气孔的开放率变化曲线如图2所示。回答下列问题：
（1）图1曲线中A点代表的含义是___________________；与E点相比，F点叶绿体中C5的含量较___（填“高”或“低”）。
（2）图1中CD段光合速率减小，结合图2分析，光合速率变化的主要原因是____________________。图1中F点时该植物叶肉细胞的光合速率_______呼吸作用速率（填 “﹥”“﹦”“﹤”）。
（3）有人提出，图1中CD段光合速率变小的原因还可能是中午温度过高，高温破坏了叶绿体____________膜结构，使叶绿体吸收光能效率降低，_____反应受抑制。
【答案】植物的呼吸作用（有氧呼吸）速率 低 气孔关闭，CO2吸收减少 ﹥ 类囊体 光
【解析】
图1中A点光照强度为0，植物此刻进行的生理活动只有呼吸作用，B、F点，净光合速率等于0，即对该植物而言，光合作用速率=呼吸作用速率，也就是植物绿色部分的光合作用速率=整个植物的呼吸作用速率，因此对于叶肉细胞而言，光合作用速率﹥呼吸作用速率。在夏季晴朗的白天，植物会出现“午休”现象，原因是：温度过高，植物大多数气孔关闭（减少水分蒸腾），导致CO2吸收减少，使得光合作用减弱。与E点相比，F点光照强度减弱，光反应减慢，得到的[H]、ATP减少，因此C3还原得到的C5含量低。
（1）A点，光照强度为0，植物此刻进行的生理活动只有呼吸作用，因此A点表示植物的呼吸作用（有氧呼吸）速率；与E点相比，F点光照强度弱，光反应减慢，得到的[H]、ATP少，因此C3还原得到的C5含量低。
（2）CD对应时间10-13点，从图2可知，这段时间植物气孔开放率大大降低，导致CO2吸收减少。图1中F点时该植物的净光合速率为0，即对该植物而言，光合作用速率=呼吸作用速率，也就是植物绿色部分的光合作用速率=整个植物的呼吸作用速率，因此对于叶肉细胞而言，光合作用速率﹥呼吸作用速率。
（3）图1中CD段光合速率变小的原因还可能是中午温度过高，结果叶绿体吸收光能效率降低，吸收光能的色素位于类囊体薄膜上，因此高温破坏了叶绿体类囊体膜结构，使得光反应受抑制。
暑假作业海燕出版社系列答案
【题目】在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌的转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A.将一部分S型细菌加热杀死；
B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）；
C.将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落的生长情况（见图）。
本实验得出的结论是______________________________________________。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预期实验结果，得出实验结论。
①设计实验方案
第一步：从S型细菌中提取DNA。
第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别作如下处理：
组合编号 | A | B | C |
处理 | 不加任何提取物 |
A组培养基不加任何提取物，B组________________，C组________________。
第三步：_________________________________________________________。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②预期实验结果并得出结论：________________。
