题目内容
【题目】下图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,回答问题:
(1)A→D表示的育种方法称为__________,其原理是____________。A→C育种途径中,常采用_________________________方法和______________________________方法来获取纯合子。
(2)G为诱变育种,其基本原理为__________________________。
(3)如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体,则最简便的育种方法是___________(用图中字母表示)。
(4)若亲本的基因型有以下四种类型:
①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是____________。
②选乙、丁为亲本,经A. B. C途径可培育出_______种纯合植物。
(5)科学家培育出了抗旱的水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型,有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是______________________________________________。
【答案】杂交育种 基因重组 花药离体培养 秋水仙素处理单倍体幼苗 基因突变 A→D 甲和乙 4 陆地水稻和海岛水稻是两个物种,存在生殖隔离
【解析】
1、四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
2、根据题意和图示分析可知:AD是杂交育种,ABC是单倍体育种,E是基因工程育种,F是多倍体育种,G是诱变育种。
(1)A-D中先杂交,再自交然后选种,表示的育种方法称为杂交育种,杂交育种利用到的原理是基因重组。A→C表示先杂交,再进行花药离体培养,再用秋水仙素诱导染色体加倍,表示的育种方法为单倍体育种,该育种常采用花药离体培养方法来获取单倍体幼苗和再用秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合子。
(2)诱变育种的基本原理是基因突变。
(3)要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体,最简单的方法就是杂交育种,只要将F2中表现为隐性性状的个体选出来即可,即A→D途径。
(4)①甲(AaBb)与乙(AABb)杂交,后代的基因型为A_BB(1/4)、A_Bb(1/2)、A_bb(1/4),故后代表现型之比为3:1。
②乙丁为亲本,F1代中有AaBb和Aabb。而AaBb可产生AB、Ab、aB、ab共4种配子,所以经A、B、C途径可培育出4种纯合植物。
(5)用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是陆地水稻与海岛水稻是两个物种,它们之间存在生殖隔离。为了培育出抗旱的海岛水稻新品种,可采用的育种方法是诱变育种或基因工程育种,即E或G。
【题目】某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB 或 aa_ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型。________
(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型。如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置。
②实验步骤:第一步:粉花植株自交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若子代植株花中,粉色:红色:白色=______,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。
b.若子代植株花中,粉色:红色:白色= _______,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。
c.若子代植株花中, 粉色:红色:白色=____,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。
(3)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉花(AaBb)植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有__________种。
②子代红花植株中杂合体出现的几率是 _________。