题目内容
(2006,江苏)土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/
)调查数据。
根据表中数据可以得到的正确结论是
[ ]
A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
解析:
|
点拨:从表中给出的数据可以看出,有机肥田中的土壤动物种类繁多,营养结构复杂,其物种数都远远大于化肥田。使用有机肥,可为土壤提供更多的有机营养,有利于土壤生物的大量繁殖,从而增加生物的多样性。同时异养微生物的大量繁殖,使土壤有机物分解成无机物(有机物减少)。长期使用化肥,可导致土壤板结,生物多样性降低。 |
(2006高考江苏卷,14)将2株大小一样,发育相同的健壮薄荷苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在长势和重量上的差别很大,结果如下表。请完成问题:
| 植株 | 培养液 | 植株的重量(g) | 重量增加量(g) | |
| 实验前 | 实验后 | |||
| A | 加土雨水 | 92 | 378 | 268 |
| B | 雨水 | 91 | 145 | 54 |
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外,大部分通过 作用散失到空气中。因此,植树造林可以增加空气湿度,调节气候。
(3)植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外,还需要从培养液中吸收 ,这是一个主动运输的过程,需要消耗 。陆地栽培植物,在土壤淹水时,根部细胞会进行 ,产生 等物质,造成对根细胞的伤害。
(2006高考江苏卷,14)将2株大小一样,发育相同的健壮薄荷苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在长势和重量上的差别很大,结果如下表。请完成问题:
|
植株 |
培养液 |
植株的重量(g) |
重量增加量(g) |
|
|
实验前 |
实验后 |
|||
|
A |
加土雨水 |
92 |
378 |
268 |
|
B |
雨水 |
91 |
145 |
54 |
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行 作用,合成了有机物;其原料除了水,还需要吸收大气中的 。
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外,大部分通过 作用散失到空气中。因此,植树造林可以增加空气湿度,调节气候。
(3)植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外,还需要从培养液中吸收 ,这是一个主动运输的过程,需要消耗 。陆地栽培植物,在土壤淹水时,根部细胞会进行 ,产生 等物质,造成对根细胞的伤害。