题目内容
9．获得性阅读障碍是指先天或后天的脑损伤以及相应视觉障碍造成的阅读困难．如果确定为脑部受损引起，最有可能伤及的功能区为（ ）| A． | W 区 | B． | V 区 | C． | S 区 | D． | H 区 |
分析 大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．
解答 解：A、W区受损不会写字，A错误；
B、V区受损不能阅读文字，B正确；
C、S区受损不会说话，C错误；
D、H区受损听不懂别人讲话，D错误．
故选：B．
点评 本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．
练习册系列答案
相关题目
1．下列关于建立血糖调节的模型叙述不正确的是（ ）
| A． | 模拟运动时，血糖含量及激素分泌情况属于物理模型建构过程 | |
| B． | 模拟吃饭后，血糖含量及激素分泌情况属于概念模型建构过程 | |
| C． | 模拟活动结束后，画出血糖调节的图解式模型属于概念模型 | |
| D． | 建立血糖调节的模型，既有物理模型又有概念模型 |
2．一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，下列说法正确的是（ ）
| A． | 这对夫妇再生一个患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$ | |
| B． | 本题的3：1正好符合孟德尔分离规律的分离比 | |
| C． | 白化病为伴X隐性遗传病 | |
| D． | 这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是$\frac{1}{4}$ |
如图是维持人体稳态的部分示意图．请据图回答问题：
4．如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换 | |
| B． | 从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动 | |
| C． | 刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转 | |
| D． | 神经元静息时，细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差 |
13．如图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程．（注：数字代表细胞结构），下列相关叙述不正确的是（ ）
| A． | 吞噬细胞吞噬病原体，如果能够在溶酶体 作用下彻底分解清除，则属于非特异性免疫 | |
| B． | 图中吞噬细胞和T细胞都属于淋巴细胞 | |
| C． | 吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种 | |
| D． | MHC-Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动细胞免疫和体液免疫 |
20．据调查，某小学的学生中，基因型为XBXB的比例为20%，XBXb为20%，XbXb为10%，XBY为30%，XbY为20%，则在该地区XB和Xb的基因频率分别为（ ）
| A． | 20%，80% | B． | 30%，70% | C． | 78%，92% | D． | 60%，40% |
18．下列有关核糖体的叙述正确的是（ ）
| A． | 在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布 | |
| B． | 核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器 | |
| C． | 发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上 | |
| D． | 载体蛋白、抗体是在核糖体上合成的 |