题目内容
【题目】植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。
（1）生长素的化学本质是__________，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，称为_________________，由图甲可知，生长素的作用具有________________性。
（2）由于双子叶植物比单子叶植物对生长素反应敏感，农业生产中，常用用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_____，可选用图中_____点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（3）某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究了适宜浓度的外源生长素和赤霉素对切段生长的影响，实验数据处理结果见乙图。请回答：
①分析实验数据，可得出的结论是：_______________________________________。
②该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对茎切段的共同影响，请补充完善该实验方案：再增加一组用_______________________________________________培养切段，重复前面的实验。
实验结果：若__________________________________________，则说明外源生长素和赤霉素能共同促进切段伸长。
【答案】吲哚乙酸 极性运输 两重性 Ⅱ d 适宜浓度的外源生长素和赤霉素均能促进茎切段伸长 相同浓度的外源生长素和赤霉素混合液 混合液处理组的茎切段伸长率最大
【解析】
据图分析，甲图中曲线Ⅰ和Ⅱ代表的生物对生长素的敏感程度不同，其中曲线Ⅰ代表的植物对生长素更敏感，说明曲线Ⅰ代表双子叶杂草，曲线Ⅱ代表单子叶农作物。乙图中，清水组为对照组，与对照组相比，生长素溶液和赤霉素溶液都促进了茎切段伸长，且生长素溶液的促进作用更大。
（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，其在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中进行极性运输，即只能从形态学上端运输到形态学下端；据图甲分析可知，生长素既能促进生长，也能抑制生长，体现了生长素作用的两重性。
（2）根据以上分析已知，甲图中曲线Ⅰ代表双子叶杂草，曲线Ⅱ代表单子叶农作物，当生长素类似物浓度为d时，对农作物的促进作用最大，却抑制了杂草的生长，因此可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（3）①根据乙图分析已知，适宜浓度的外源生长素和赤霉素均能促进茎切段伸长。
②探究外源生长素和赤霉素对茎切段的共同影响，则应该再增加一组用相同浓度的外源生长素和赤霉素混合液培养切段，重复前面的实验。
若混合液处理组的茎切段伸长率最大，则说明外源生长素和赤霉素能共同促进切段伸长。
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【题目】下图甲表示某细胞中遗传信息传递的部分过程，图乙为图甲中④的放大图。请据图回答：
（1）图甲中涉及到中心法则中的_________和________过程。
（2）图甲中碱基互补配对发生在DNA分子和mRNA分子、_______分子和______分子之间。
（3）能特异性识别密码子的分子是________，该分子也是由特定的DNA转录而来。
（4）图乙中下一个将要加入肽链的氨基酸将是________，相关密码子见下表：
氨基酸 | 丙氨酸 | 谷氨酸 | 赖氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA、GCG、GCU | CGA、GAG | AAA、AAG | UGG、UUU |
（5）图甲正在同时合成____种多肽链，该多肽链可以加工折叠成列哪种蛋白质（_____）
A．人体胰岛素 B．细菌有氧呼吸酶 C．血红蛋白 D．抗体
（6）真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21～23个核苷酸的小分子RNA（简称miRNA），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补形成局部双链。由此可以推断这些miRNA抑制基因表达的分子机制可能是（_____）
A．阻断rRNA装配成核糖体 B．妨碍DNA分子的解旋
C．干扰tRNA识别密码子 D．影响DNA分子的转录
