题目内容

【题目】在农业生产实践中,人们常常利用信息传递原理来防治害虫。下列措施中,属于利用化学信息来防治害虫的是

A. 利用紫外灯诱捕害虫 B. 利用昆虫信息素诱捕害虫

C. 播放结群信号录音诱捕害虫 D. 利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配

【答案】BD

【解析】

生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,称为物理信息。物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物。生物在生命活动过程中,还产生一些可以传递信息的化学物质,诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性外激素等,这就是化学信息。科学实验表明,昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体都存在能传递信息的化学物质——信息素。动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,即生物的行为特征可以体现为行为信息。一些鸟类在求偶时的行为更独特,通常雄鸟会进行复杂的求偶炫耀

利用紫外灯诱捕害虫属于物理信息,A错误;利用昆虫信息素诱捕害虫属于化学信息,B正确;播放结群信号录音诱捕害虫属于物理信息,C错误;利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配属于化学信息,D正确;因此,本题答案选BD

练习册系列答案
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【题目】果蝇有4对染色体(Ⅰ~Ⅳ号,其中Ⅰ号为性染色体)。纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛,从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇,其特点如表所示。

表现型

表现型特征

基因型

基因所在染色体

黑檀体

体呈乌木色、黑亮

ee

黑体

体呈深黑色

bb

残翅

翅退化,部分残留

vgvg

某小组用果蝇进行杂交实验,探究性状的遗传规律。回答下列问题:

(1)果蝇常作为遗传学的研究材料,是因为_________________________________

(2)已知甲果蝇的基因型为eeBBVgVg,则丙的基因型为_____________。用乙果蝇与丙果蝇杂交,F1的表现型是__________________。F1雌雄交配得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表现型分离比,其原因是______________________

(3)用甲果蝇与乙果蝇杂交,F1的表现型为________,F1雌雄交配得到的F2中果蝇体色性状___________(填“会”或“不会”)发生分离。

(4)某研究员从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,于是他用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交,F1均为红眼,F1随机交配,F2中雌蝇均为红眼,雄蝇中红眼:朱砂眼=1:1。由此可判断F1随机交配的基因型组合是___________,F2中红眼果蝇的基因型有___________种。该研究员欲进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为杂合子,他可以让该雌果蝇与___________雄蝇交配,若其为杂合子,在子代中会出现___________

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