题目内容
18．
如图是某生态系统的食物网．（1）写出其中营养级数量最多的食物链有5个营养级，图中有11条食物链；
（2）组成生态系统的成分中，除了图中生物外还包括非生物的物质能量和分解者．
（3）同时占有两个营养级的生物有鸟、蛇、老鼠，老鹰与蛇的关系是捕食与竞争．
（4）从蚂蚁和蛇具有药用价值看，生物多样性具有直接价值；图中的同一食物链的相邻生物的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中具有调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定等作用．
（5）如果金花鼠增加，蛇的数量就会增加，就会抑制金花鼠继续增加，这是生态系统负反馈调节的结果．
（6）若该生态系统被开发为农田，则群落的演替方式为次生演替．
分析 食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生．回顾生态系统的营养结构等知识，认真分析各个小题即可正确作答．
解答 解：（1）该食物网中的食物链中最长的是仙人掌→蚱蜢→老鼠→蛇→老鹰、矮灌木→蚂蚁→老鼠→蛇→老鹰，共有5个营养级．图中共有11条食物链．
（2）组成生态系统的成分中，除了图中的生产者和消费者外还包括非生物的物质能量和分解者．
（3）图中同时占有两个营养级的生物有鸟、蛇、老鼠，老鹰与蛇都以老鼠为食，同时老鹰又以蛇为食，故它们的关系是捕食与竞争．
（4）蚂蚁和蛇具有药用价值，体现了生物多样性直接价值．信息传递在生态系统中具有调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定等作用．
（5）题干所述现象是生态系统反馈调节的结果．
（6）该生态系统被开发为农田，群落的演替方式为次生演替．
故答案为：
（1）5（ 仙人掌→蚱蜢→老鼠→蛇→老鹰、矮灌木→蚂蚁→老鼠→蛇→老鹰） 11条
（2）非生物的物质能量 分解者
（3）鸟、蛇、老鼠 捕食与竞争
（4）直接 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
（5）负反馈
（6）次生演替
点评 本题结合图示主要考查生态系统的营养结构，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等．
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