题目内容

12.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程.下列叙述错误的是(  )
A.①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则
B.抑制④过程所需的酶的活性达不到治疗AIDS的目的
C.DNA聚合酶可来自②③过程
D.③⑥过程都在核糖体上进行

分析 根据题意和图示分析可知:图示为生物体内遗传信息的传递和表达过程,其中①是DNA的复制过程;②是遗传信息的转录过程;③是翻译过程;④是逆转录过程,需要逆转录酶;⑤是RNA的自我复制过程;⑥是翻译过程,其中④、⑤和⑥过程只能发生被某些病毒侵染的细胞中.

解答 解:A、①过程中的碱基配对为A-T、T-A、C-G、G-C,②过程中的碱基配对为A-U、T-A、C-G、G-C,③过程中的碱基配对为A-U、U-A、C-G、G-C,④过程中的碱基配对为A-T、U-A、C-G、G-C,⑤过程中的碱基配对为A-U、U-A、C-G、G-C,⑥过程中的碱基配对为A-U、U-A、C-G、G-C由此可见,①②③④⑤⑥过程均遵循碱基互补配对原则,A正确;
B、由于引发AIDS病的病毒是RNA病毒,所以抑制④过程所需的逆转录酶的活性达能到治疗AIDS的目的,B错误;
C、DNA聚合酶可催化合成,可来自①过程,C错误;
D、③⑥过程都合成蛋白质,所以在核糖体上进行,D正确.
故选:BC.

点评 本题结合生物体内遗传信息的传递和表达过程图,考查中心法则及其发展、DNA分子的复制,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充,能准确判断图中各过程的名称,并明确④、⑤和⑥过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中;识记DNA分子复制过程,掌握其半保留复制特点.

练习册系列答案
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5.为了植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:

方法步骤:选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗,按图所示方法进行实验处理.观察并记录玉米幼苗的生长情况.
结果预测:
(1)装置中玉米幼苗保持直立生长的是3、4、5号,弯向光源生长的是1号,基本停止生长的是2号.
结果分析:
①对比1号和3号的结果,可以说明玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光引起的.
②对比装置1号和2号的实验结果,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.
③对比1号和4号的实验结果,可以说明玉米幼苗接受单侧光刺激的部位在感光部位,其根本原因在于单侧光刺激使尖端出现了生长素的横向运输.
④对比装置5号和6号的实验结果,说明玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关.
(2)若将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度)A

(3)生长素对植物生长的作用往往具有两重性.图为生长素对植物生长作用的示意图,以下说法正确的是B 

A.如果顶芽的生长素浓度在a~b之间,侧芽的浓度一定小于b
B.如果顶芽的生长素浓度在a~b之间,侧芽的浓度一定大于d
C.a~b与c~a的生长素浓度相同,促进生长的速度不同
D.a~d浓度的生长素对生长起抑制作用.

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