题目内容
已知小麦绿色(A)对白色(a)为显性。即AA或Aa为绿色,aa为白化,原因是aa个体不能合成叶绿素,但在黑暗中培养则所有基因型小麦都为白化苗。据此回答下列问题:(1)黑暗中所有基因型都白化,这说明________________________________________。
(2)基因是控制蛋白质合成的,而叶绿素不是蛋白质。你认为缺少A基因就不能生成叶绿素的原因是:_____________________________________________。
(3)白化苗难以存活是因为它无叶绿素,不能完成光合作用过程中的化学反应为(要求写出反应式):____________________,因而也就不能为有机物(糖类)的合成提供_______________。
(4)如仅给你一颗杂合子的小麦种子,请设计实验验证它不是白化的,并且证明无光照不能合成叶绿素。
实验步骤:____________________________________________________________________。
预期结果:_____________________________________________________________________。
解析:
(1)表现型是基因型与环境共同作用的结果
(2)A基因能指导形成叶绿素的酶的合成 (3)(光反应) [H]、ATP (4)先在黑暗中培养小麦的幼苗;将其中一张或几张叶子遮光,其他叶子不遮光,移至光照下继续培养 黑暗中培育出的小麦的幼叶为白化;在光下,遮光的叶子长大后仍为白化,而不遮光的叶子为绿色。
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(08北京东城一模)(18分)2007年夏天,我国太湖爆发了大范围蔬菜,无锡市因此出现饮用水荒,严重影响了市民生活。
(1)蓝藻是爆发时湖面漂浮着一层绿膜,故有人认为这是绿藻而不是蓝藻,二者在细胞结构上最主要的区别是 。
(2)某些蓝藻具有固氮能力,即能够将大气中的氮气还原为 。该过程需要固氮酶的参与,现利用基因工程将固氮基因转入小麦细胞其具有固氮能力,若该基因在小麦细胞中成功表达,请用中心法则的形式表示该基因表达过程 。
(3)为判断太湖上游沿岸某工厂是否为污染源,并初步确定污染物中主要是何种物质含量超标,环保部门进行了实验检测。检测员顺河每隔100米取水样一次,共取9份并依次编号为①―⑨,已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理:Ⅰ.检测水样中的蓝藻数量(A组):II.滤除水样中全部蓝藻后,每份水样分三等份;编号B、C、D分别进行如表处理,之后加入等量的蓝藻,置于阳光下若干天,再次检测水样中蓝藻数量,统计数据如下表(单位:104个/mm3)
水样编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
A组(原始水样) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 |
B组(添加N) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 20 | 19 | 18 | 17 | 18 |
C组(添加P) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 11 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 |
D组(无添加) | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 1 | 10 | 9 | 7 | 7 | 6.5 |
通过A组数据可判断该工厂是污染源,依据是 。进行B、C、D分组实验的目的是控究 ,分析表中数据可得出的结论是 。
(4)大范围蓝藻爆发的根本原因是由于大量工业和生活污水的排放,超过了湖泊生态系统 的限度。某些蓝藻会产生并分泌一些 代谢产物(如毒素等)对鱼类等水生动物造成危害,甚至可以通过食物链累积危害至牲畜乃至人类。实践证明,只有终止污染物的排放,之后利用生态系统的 稳定性发挥其自净功能,再辅以必要的人工治理措施,才有可能根治这种“绿色污染”。