题目内容

【题目】下列糖类不能水解的是（ ）
A.核糖
B.肝糖原
C.蔗糖
D.麦芽糖

【答案】A
【解析】解：A、核糖属于单糖，是不能水解的糖，A正确；
B、肝糖原是多糖，能水解成许多葡萄糖，B错误；
C、蔗糖是二糖，能水解成2分子单糖，C错误；
D、麦芽糖属于二糖，能水解成两分子的葡萄糖，D错误．
故选：A．
糖类分单糖、二糖和多糖，不能水解的糖是单糖，由2分子单糖脱水缩合形成的糖是二糖，由多个单糖脱水缩合形成的糖是多糖．

练习册系列答案
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A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组 B．单倍体，体细胞内含有三个染色体组

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【题目】【生物——选修1 ：生物技术实践】

下图是泡菜制作的实验流程，回答下列问题：

（1）制作泡菜所用微生物是乳酸菌，其代谢类型是____________。

（2）用白酒擦拭泡菜坛的目的是____________，若泡菜坛有裂缝，可能会出现的结果是____________。

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⑴根据图二所示细胞具有结构______（用图中的序号回答）而图一所示细胞没有这些结构，可以判断图二所示细胞为_____（动物/植物）细胞。

⑵利用染色排除法能够鉴别细胞的死活，这体现了活细胞的结构 1 具有_____功能。

⑶细胞器 11 和 14 在结构上的主要共同点是_____。

⑷直接参与分泌蛋白合成与分泌的细胞器包括（用图中的序号回答），其中分泌蛋白的加工场所是在（填写结构名称）。

⑸除结构 8 外，图一所示细胞中含有核酸的结构还包括（填写结构名称）。

【题目】血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，保持血糖浓度平衡对机体生命活动具有重要作用，机体多种激素参与血糖浓度的调节。如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：

（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与________结合后，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原的合成；另一方面使________增加，促进葡萄糖进入细胞内氧化分解，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖。

（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素________（填“能”或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是__________________________________________。

（3）人体感染某病毒后，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起I型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的________（物质）。上述研究在对I型糖尿病患者进行胰岛移植前，科学家还需解决患者对B细胞________________的问题。

（4）胰岛素降解酶(IDE)在体内能从血液中移除胰岛素。IDE抑制剂的成功发现，为治疗糖尿病提供了新的方法。请据此分析：给糖尿病患者静脉注射胰岛素疗效不好的原因是_________________________________。

【题目】普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用花药离体培养出的小麦幼苗是（ ）

A．三倍体、21条染色体 B．三倍体、三个染色体组

C．单倍体、21条染色体 D．单倍体、一个染色体组

【题目】细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。

(1)图1的①是__________，⑧是_______

(2)图2中①为信号分子，结构②的功能是______

(3)从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构______(填序号)的化学组成最相似。

(4)研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人血红细胞膜上寻找这种蛋白质，以这种细胞作实验材料的最可能依据是_________________。

(5)若图1所示的分泌物是抗体（免疫球蛋白），该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成阶段将不能正常进行？________(填序号)，原因是该结构与的形成有关，被破坏后，不能形成相应结构，抗体蛋白的合成不能正常进行。

(6)若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构___________ (填序号)。

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