人的学习和记忆是脑的高级功能之一.下列有关叙述不合理的是A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B．阅读时只通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D．参与小组讨论.需要大脑皮层言语区的S区和H区参与题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是

A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

B．阅读时只通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

练习册系列答案

七彩题卡口算应用一点通系列答案

基因分离定律的实质是

A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为3∶1

C．等位基因随同源染色体的分开而分离 D．测交后代分离比为1∶1

图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J．m-2a-1 ）下列叙述错误的是

A．该食物网中最高营养级为第五营养级

B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J．m-2a-1

D．该食物网中的生物与无机环境还不能构成一个生态系统

根据过敏反应的原理，下列有关叙述正确的是

A．过敏反应为过敏原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈

B．过敏反应为免疫防卫功能过强，属于自身免疫病

C．过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经-体液调节

D．过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，一般不会引起组织严重损伤

如图是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题：

（1）雪兔的种群数量变化用字母______表示，其数量最多的年份曾达到______只。

（2）雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①___________；②___________。

（3）猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定起到的作用具体是___________、___________。

（4）在所研究的1890--1935期间，该生态系统中雪兔的K值为______左右。从图中任意一时段看出，当雪兔种群达到K值后，猞猁种群的K值变化是______（答早于或晚于）雪兔的K值出现（注：不考虑其他生物因素）。

如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。下列相关叙述正确的是

A．ab段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能

B．ad段表示在无催化剂催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能

C．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动

D．若只改变反应的温度或pH条件，则图中的曲线原有形状可发生改变

	A．	小麦淀粉酶在35℃时，小麦淀粉酶的催化效率最高
	B．	0℃和100℃时，酶的催化效率都降为0，所以酶都已失去活性
	C．	根据A图曲线推测，随着温度由0℃升高到35℃，酶的催化效率可望恢复
	D．	根据B图曲线推测，随着温度由100℃降低到35℃，酶的活性不再恢复

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